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题目内容
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单选题
处理页面余缺的方法一般有（ ）。
A
选题、组稿、审稿、校对
B
抽稿、转页、缩行、增稿、补白
C
抽稿、转页、缩行、加编者按语
D
增加稿件篇幅
参考答案
参考解析
解析：
处理页面余缺的方法一般有：①抽稿，是从已经排版的校样中删除整篇文章。②转页，是将某篇文章末尾的部分文字转到另外一个页面。③缩行，是将某个字行缩减掉，即通过对某段落中文字、标点等的调整而使该段落占行数减少一行或者数行。④增稿和补白，是指在校样中增补新的文章，区别在于增稿是增加安排篇幅稍大的文章，补白是增加篇幅很小（一般仅数百字）的文章补足页面的空白。
处理页面余缺的方法一般有：①抽稿，是从已经排版的校样中删除整篇文章。②转页，是将某篇文章末尾的部分文字转到另外一个页面。③缩行，是将某个字行缩减掉，即通过对某段落中文字、标点等的调整而使该段落占行数减少一行或者数行。④增稿和补白，是指在校样中增补新的文章，区别在于增稿是增加安排篇幅稍大的文章，补白是增加篇幅很小（一般仅数百字）的文章补足页面的空白。
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考题
下列关于出版单位稿件来源的归类，最准确的一组是（ ）。A.自投稿、选编稿、推荐稿、引进稿
B.自投稿、推荐稿、选编稿、组织稿
C.自投稿、推荐稿、引进稿、组织稿
D.引进稿、系统稿、选编稿、自投稿
考题
关于出版物的组稿方式，最完整的表述是（ ）。A.约稿、自投稿、翻译稿、选编稿和征稿
B.个别约稿、社会征稿和群体集稿
C.自投稿、推荐稿、任务稿、选编稿和征稿
D.约稿、自投稿、推荐稿、注释稿和征稿
考题
发文处理的程序是（）A、拟稿、签发、编号、核稿、缮印、校对、用印、登记、分发B、拟稿、核稿、编号、签发、校对、缮印、用印、登记、分发C、拟稿、核稿、签发、编号、缮印、校对、用印、登记、分发D、拟稿、签发、编号、缮印、核稿、校对、用印、登记、分发
考题
画版样一般的次序按（）。A、先安排版面的四角，后安排版面的其他部位B、先安排重要稿和长稿，后安排其他稿C、先安排次要稿和短稿，后安排其他稿D、先安排多边形稿件，后安排四边形稿件E、先安排四边形稿件，后安排多边形稿件
考题
单选题下列关于出版单位稿件来源的归类，最准确的一组是（ ）。[2003年真题]A
自投稿、选编稿、推荐稿、引进稿B
自投稿、推荐稿、选编稿、组织稿C
自投稿、推荐稿、引进稿、组织稿D
引进稿、系统稿、选编稿、自投稿
考题
多选题画版样一般的次序按（）。A先安排版面的四角，后安排版面的其他部位B先安排重要稿和长稿，后安排其他稿C先安排次要稿和短稿，后安排其他稿D先安排多边形稿件，后安排四边形稿件E先安排四边形稿件，后安排多边形稿件
考题
多选题（2015）编辑处理期刊页面余缺的做法有( )等。A若页面数过多，同时又有若干页面各有半面左右的空白，可作“转页”处理B若页面数过多，但某些页面上又只有三五行文字，可作“缩行”处理C若页面数过少，可增补稿件D若页面符合既定数量，而个别页面上有较多空白，可增加补白文章E若页面符合既定数量，可将各处空白调整后对目次页作“背白”处理
考题
单选题发文处理的程序是（）A
拟稿、签发、编号、核稿、缮印、校对、用印、登记、分发B
拟稿、核稿、编号、签发、校对、缮印、用印、登记、分发C
拟稿、核稿、签发、编号、缮印、校对、用印、登记、分发D
拟稿、签发、编号、缮印、核稿、校对、用印、登记、分发
考题
多选题期刊编辑对页面余缺的处理，做法恰当的是（ ）。A可以从已经排版的校样中整篇地删除文章B将某篇文章末尾的部分文字转到另外一个页面，并尽可能将剩余页面向前转，才不影响阅读C通过对某段落中文字、标点等的调整而使该段落占行数减少一行或者数行D在校样的页面数过少时，一般就要增稿E某些页面存在较大（超过页面1/3）的空白时，可以采用补白方法来解决，补白性的文章也可以转页
考题
多选题（2017）处理期刊页面余缺常用的方法有（ ）等。A抽稿B增稿C调换栏目D转页E缩行
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