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填空题
传热是以（）和（）的温度差作为传热推动力来考虑的。

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考题 强化传热的途径有()。 A、增大传热面积B、提高传热的温度差C、提高传热系数
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考题 对流传热速率=系数×推动力，其中推动力是( )。A.两流体的温度差B.流体温度和壁温度差C.同一流体的温度差D.两流体的速度差
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考题 没有温度差,就没有传热现象温度差是传热的动力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 流体在流动过程中的推动力是（），传热过程中的推动力是温差。A、温度B、速度差C、压差D、压强
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考题 提高蒸发器生产强度的主要措施应包括（）。A、提高传热系数KB、增大传热温度差C、改进蒸发器结构D、提高传热系数K、增大传热温度差、改进蒸发器结构
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考题 在一次蒸汽压力相同的情况下，采用真空蒸发的优点是（）。A、溶液沸点高、传热温度差高B、溶液沸点低、传热温度差低C、溶液沸点低、传热温度差大D、溶液沸点高、传热温度差小
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考题 传热方程Q=KA△tm中，△tm表示（）A、传热量B、传热系数C、总传热面积D、平均温度差
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考题 热管换热器主要靠（）吸收和释放热量，具有很高的传热能力。A、辐射传热B、工质相变C、传导传热D、温度差
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考题 相同条件下，采用并流传热所获得的传热推动力一定比采用逆流传热所获得的传热推动力小
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考题 参与传热的冷热两种物质的（），传热的推动里就越大，传热速率就越大。A、流量越大B、流量越小C、温度差越大D、温度差越小
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考题 热量进行传递的推动力是（）A、总传热系数B、温度差C、换热面积
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考题 冷热流体在换热时，并流时的传热温度差要比逆流时的传热温度差大。
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考题 对流传热速率=系数×推动力，其中推动力是（）。A、两流体的温度差B、流体温度和壁温度差C、同一流体的温度差D、两流体的速度差
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考题 提高传热温度差为什么能改善传热效果？
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考题 如提高换热器的传热速率，可考虑（）。A、增大传热平均温度差B、增大单位体积的传热面积C、减小各项热阻D、增大传热面积
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考题 对流传热速率=系数推动力，其中传热推动力是两流体的温度差。
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考题 间壁两侧流体换热，当冷热两流体进口温度一定时，采用逆流操作的传热推动力大于并流操作的传热推动力。
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考题 强化传热的主要途径有（）。A、增大传热面积B、提高传热的温度差C、提高传热系数D、改变换热形式
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考题 传热过程的推动力是平均（）差。A、浓度B、温度C、粘度D、密度
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考题 换热器传热的强化途径是（）。A、减少传热面积B、减小传热温度差C、减少总传热系数D、增大总传热系数
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考题 在化工传热中，对流传热的推动力为（）。A、冷流体进出口的温度差B、热流体进出口的温度差C、冷热流体间的温度差D、冷（热）流体与壁面之间的温度差
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考题 平壁导热过程中，传热推动力是（）。A、物质导热系数B、平壁两侧温度差C、导热速率
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考题 凝汽器铜管内结垢可造成（）。A、传热增强，管壁温度升高；B、传热减弱，管壁温度降低；C、传热减弱，管壁温度升高D、传热减弱，端差减小
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考题 强化传热的途径正确的是（）。A、减少传热面积B、减小传热温度差C、减少总传热系数D、增大总传热系数
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考题 换热器中任一截面上的对流传热速率＝系数×推动力，其中推动力是指（）。A、两流体温度差（T－t）B、冷流体进、出口温度差（t2－t1）C、热流体进、出口温度差（T2－T1）D、液体温度和管壁温度差（T－TW）或（tw－t）
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考题 单选题流体在流动过程中的推动力是（），传热过程中的推动力是温差。A 温度B 速度差C 压差D 压强
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考题 单选题在化工传热中，对流传热的推动力为（）。A 冷流体进出口的温度差B 热流体进出口的温度差C 冷热流体间的温度差D 冷（热）流体与壁面之间的温度差
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