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填空题
可以作为民事法律关系的客体有物、（）、人身利益、（）。
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考题
关于民事法律关系客体的表述，错误的是（ ）。
A.民事法律关系的客体是民事法律关系的构成要素之一
B.权利不能成为民事法律关系的客体
C.人身权的客体为人身利益
D.民事法律关系的客体与一定的物质利益相联系
考题
学校与学生之间的民事法律关系的客体是指学校和学生享有的民事权利和承担的民事义务所共同指向的事物，决定于教育与学习活动的目的。（）是学校与学生之间的民事法律关系的客体之一。A、行为B、智力成果C、人身和身份利益D、物
考题
多选题根据我国法律制度的规定，下列有关人身、人格的表述正确的有（ ）。A以人身、人格作为法律关系客体的范围，法律有严格的限制B人的部分是可以作为客体的“物”C人身和人格是生命权、身体权等人身权指向的客体D人身和人格又是禁止非法拘禁他人、禁止卖身为奴等法律义务所指向的客体
考题
多选题根据民法基本理论，下列关于民事法律关系的表述，正确的有（ ）。A民事法律关系是民法对平等主体之间人身关系和财产关系加以调整的结果B民事法律关系由主体、客体、内容三个要素构成，缺少其中一个要素仍然能构成民事法律关系C国家作为一种抽象的存在，仅在特殊情况下才以民事主体的身份出现D民事法律关系的客体有物、行为、智慧产品、人格和身份等E非法人组织可以获得民事法律关系主体资格
考题
单选题根据《民法》理论，下列有关民事法律关系的说法中，不正确的是（）。A
物是债权关系的客体，智慧产品是知识产权关系的客体B
人身权关系的主体一般不能转让自己的权利，而财产权关系的主体则通常可以转让自己的权利C
民事法律关系的客体有物、行为、智慧产品、人格和身份D
国家作为一种抽象的存在仅在特殊情况下才以民事主体的身份出现
考题
多选题民事法律关系的客体是多种多样的，可以是（）。A物B行为C权利D经济实力E人身利益
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