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单选题
社会工作者在服务提供过程中,不但要面向服务对象提供直接有效的服务,还要为这些服务提供支持,承担多重任务。社会工作者小张在提供服务的过程中得知,服务对象王某长期遭受丈夫的虐待,身心受到严重损害。小张的正确做法是(     )。
A

劝导王某与丈夫离婚

B

告知王某有关机构可以提供庇护服务

C

找王某丈夫谈话,对其警告

D

向王某丈夫单位反映情况,对其施压


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题社会工作者在服务提供过程中,不但要面向服务对象提供直接有效的服务,还要为这些服务提供支持,承担多重任务。社会工作者小张在提供服务的过程中得知,服务对象王某长期遭受丈夫的虐待,身心受到严重损害。小张的正确做法是( )。A 劝导王某与丈夫离婚B 告知王某有关机构可以提供庇护服务C 找王某丈夫谈话,对其警告D 向王某丈夫单位反映情况,对其施压” 相关考题
考题 在心理社会模式的非反思想性直接治疗技巧中,服务对象与社会工作者之间的关系为( )。A.社会工作者直接提供服务,服务对象可以主动选择B.社会工作者直接提供服务,服务对象只能被动服从C.社会工作者与服务对象是完全平等的,没有主动与被动之分D.服务对象是绝对的中心,社会工作者必须完全满足他们的需要E.社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法

考题 社会工作者承担支持者的角色是指( )。A. 社会工作者要向服务对象提供服务,包括提供心理辅导、物质帮助以及政策信息等B. 社会工作者直接向服务对象提倡某种行为,并表明自己会支持他完成C. 社会工作者应该鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策D. 社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持份额无对象E. 社会工作者对自己的实践加以研究,以及支持自己的实务工作

考题 社会工作者要承担直接服务者和间接服务者两种角色,服务的提供者、支持者、倡导者属于直接服务者角色,管理者、资源筹措者、政策影响人、研究者属于间接服务者角色。其中,社会工作者承担支持者的角色是指( )。A.社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象B.社会工作者直接向服务对象提倡某种行为,并表明自己会支持他完成C.社会工作者应该鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策D.社会工作者要向服务对象提供服务,包括提供心理辅导、物质帮助以及政策信息

考题 社会工作者不但要面向服务对象提供直接服务,还要进行问接服务。在下列社会工作者的角色中,属于间接服务角色的是( )。A.资源争取者B.物质帮助提供者C.改变支持者D.积极行为倡导者

考题 “社会工作者面对受助者(服务对象)不但要提供直接服务或帮助,也要鼓励其在可能的情况下自强自立,克服困难”,描述的社会工作者的角色为()。A.管理者B.支持者C.资源获取者D.倡导者

考题 社会工作者在社会政策的实施过程中,承担具体的服务工作,直接向政策对象提供各种服务,其角色是( )。A.政策倡导者B.服务提供者C.行政传递者D.政策制定者E.政策评估者

考题 下列关于社会工作者角色的表述中,不正确的是()。A:社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色B:社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者C:从间接服务的层面来看,其主要角色包括管理者、资源获取者、影响者和研究者D:社会工作者的主要角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色

考题 下列选项中,哪一项符合人本治疗模式的要求( )。A.社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观 B.社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系,以及注重双方情感的交流 C.张同学长期逃学,社会工作者王某在为其提供服务过程中,与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学,用爱心和耐心感化他,而不是训斥他 D.社会工作者在为服务对象提供服务的过程中,并不注重服务对象感受,主张提供非反思性直接治疗

考题 在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中,服务对象与社会工作者之间的关系为( )。A.社会工作者直接提供服务,服务对象可以主动选择 B.社会工作者直接提供服务,服务对象只能被动服从 C.社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法 D.社会工作者与服务对象是完全平等的,没有主动与被动之分

考题 近期,某一社会工作者机构内的几位社会工作者为低保收人家庭提供服务,这些服务包括为其提供过冬必备物资,提供心理辅导。社会工作者担任了什么角色()。A:关系协调者B:服务提供者C:支持者D:治疗者

考题 社会工作者不但要面向服务对象提供直接服务,还要进行间接服务,在下列社会工作者的角色中,属于间接服务角色的是()。A:改变支持者B:物质帮助提供者C:资源争取者D:积极行为倡导者

考题 在社会工作者的主要角色中,支持者是( )。A.社会工作者要向服务对象提供服务 B.社会工作者直接向服务对象提倡某种行为 C.社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象 D.激发服务对象的能力和克服困难的信心,使二者良性互动,从而更好、更有效地解决问题

考题 在助人过程中,根据社会工作者为服务对象提供服务的模式,可以将社会工作者所承担的角色划分直接服务角色、间接服务角色与合并服务角色。下列选项中哪一项是社会工作者的直接服务角色( )。A.行政管理者 B.关系协调者 C.资源筹措者 D.政策影响者

考题 社会工作者在实际服务中扮演着多重角色,包括提供直接服务的基本角色和支持这种服务的扩展角色,社会工作者的基本角色包括(  )。A.服务提供者 B.支持者 C.倡导者 D.研究者 E.关系协调者

考题 社会工作者要承担直接服务者和间接服务者两种角色,服务的提供者、支持者、倡导者属于直接服务者角色;管理者、资源筹措者、政策影响人、研究者属于间接服务者角色。其中社会工作者承担支持者的角色是指()。A.社会工作者要向服务对象提供服务,包括提供心理辅导、物质帮助以及政策信息等 B.社会工作者直接向服务对象提倡某种行为,并表明自己会支持服务对象完成 C.社会工作者应该鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策 D.社会工作者应该帮助争取所需要的资源以支持服务对象

考题 在个案管理过程中,社会工作者要与服务对象一起工作,为服务对象提供“全人”服务,还要确保充分有效的运用多方资源,并预估服务效果。这些做法体现的个案管理实施原则有()。A:间接服务 B:服务协调 C:资源整合 D:遵守计划 E:评估和监督

考题 在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中,服务对象与社会工作者之间的关系为()。A、社会工作者直接提供服务,服务对象可以主动选择B、社会工作者直接提供服务,服务对象只能被动服从C、社会工作者与服务对象是完全平等的,没有主动与被动之分D、服务对象是绝对的中心,社会工作者必须完全满足他们的需要E、社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法

考题 社会工作者根据服务对象个人的特殊需要.为其提供个案服务;针对服务对象的同质需要,为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是()。A、专业助人方法B、潜在服务对象C、个人的价值观D、社会工作服务机构

考题 ( )是社会工作者的支持者角色的重要组成部分。A、缓解服务对象的矛盾B、对服务对象的授权和增能C、为服务对象提供物质帮助D、为服务对象提供心理咨询

考题 一个社会工作者接受机构安排,临时为一个因突发事件而暂时中断工作的同事的服务对象提供服务。在服务提供过程中,服务对象总是抱怨、不满社会工作者同事的服务,这时,社会工作者应当采取的态度是()。A、与服务对象一起抱怨同事B、不把真实情况告诉同事C、及时把信息反馈给同事D、阻止服务对象的抱怨E、不理不问服务对象的抱怨

考题 哪种服务不直接面向业务,但要求服务提供者必须提供面向用户的服务()A、业务服务B、组件服务C、支持服务D、顾客服务

考题 单选题社会工作者承担着为困难群体、弱势群体提供帮助与服务,为社会公众提供社会服务的职能。某社区社会工作者小吴为所在社区内的外来务工人员提供就业援助,也为他们的子女提供托管服务,还倡导建立外来务工人员社会保障制度。小吴提供的服务在服务对象层面上发挥的作用是(  )。A 缓解困难B 促进社会公正C 解决社会问题D 解救危难

考题 多选题社会工作者不但要面向服务对象提供直接服务,还要进行间接服务,社会工作者间接服务的角色主要有( )A管理者B资源筹措者C政策影响人D支持者E倡导者

考题 单选题下列选项中,( )符合人本治疗模式的要求。A 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观B 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系,以及注重双方情感的交流C 张同学长期逃学,社会工作者王某在为其提供服务过程中,与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学,用爱心和耐心感化他,而不是训斥他D 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中,并不注重服务对象的感受,主张提供非反思性直接治疗

考题 单选题( )是社会工作者的支持者角色的重要组成部分。A 缓解服务对象的矛盾B 对服务对象的授权和增能C 为服务对象提供物质帮助D 为服务对象提供心理咨询

考题 单选题社会工作者承担支持者的角色是指( )。A 社会工作者要向服务对象提供服务,包括提供心理辅导、物质帮助以及政策信息等B 社会工作者直接向服务对象提倡某种行为,并表明自己会支持他完成C 社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象D 社会工作者应鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策

考题 单选题在社会工作者的主要角色中,支持者是(  )。A 社会工作者要向服务对象提供服务B 社会工作者直接向服务对象提倡某种行为C 社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象D 激发服务对象的能力和克服困难的信心,使二者良性互动,从而更好、更有效地解决问题