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单选题
反对需求管理政策，认为只要增加供给才能摆脱“停滞膨胀”的学派，是（）。
A

后凯恩斯学派

B

货币主义学派

C

理性预期学派

D

供应学派

参考答案

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考题 供给学派认为,治理通货膨胀,摆脱滞涨困难,治本的方法在于增加生产和供给。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 主要针对停滞通货膨胀的治理对策是() A、需求管理政策B、所得政策C、供给政策D、指数连动政策
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考题 供给学派认为，()边际税率可以增加劳动力的供给和需求，从而()税后总供给。A. 提高、增加B. 降低、增加C. 降低、减少D. 提高、减少
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考题 凯恩斯主义学派的总需求管理政策和供给学派的供给管理政策都主张通过减税来促进经济，因而他们的政策思想是一致的。
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考题 供给学派认为，造成通货膨胀的原因在于（）。A、供给不足B、需求过剩C、货币供应过多D、结构性失衡
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考题 供给学派认为，治理通货膨胀、摆脱滞胀困难，治本的方法在于着力（）。
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考题 反对需求管理政策，认为只要增加供给才能摆脱“停滞膨胀”的学派，是（）。A、后凯恩斯学派B、货币主义学派C、理性预期学派D、供应学派
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考题 供给学派理论最大的特点是（）。A、主张控制货币，反对通货膨胀；B、强调经济当中的供给因素；C、将减税作为其政策主张的中心；D、力主市场经济，反对政府干预。
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考题 供给学派认为，只要降低税率，就能实现增加储蓄和投资以扩大供给。（）
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考题 凯恩斯学派认为通货膨胀是由总需求超过总供给所致；货币主义认为是由（）过多所致；哈耶克则认为是国家垄断（）造成的。
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考题 需求拉动型通货膨胀认为，导致通货膨胀的主要原因是（）A、总需求大于总供给B、总需求小于总供给C、消费支出增加D、商品、劳务供给过多
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考题 新剑桥学派认为发生“滞胀”的主要原因是（）A、政府过度增加货币供给量的结果B、结构失业的结果C、赤字财政和通货膨胀政策的结果D、以上都是
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考题 供给学派认为，（）边际税率，可以刺激投资增加，从而增加（）。A、降低，税后总需求B、提高，税后总需求C、降低，税后总供给D、提高，税后总需求
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考题 供给学派认为，（）边际税率可以增加劳动的供给和需求，从而（）税后总供给。A、提高、增加B、降低、增加C、降低、减少D、提高、减少
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考题 下面属于供给学派的主要论点或政策主张的有（）。A、在供给和需求的关系上，供给居于首要的、决定的地位；B、萨伊定律是其理论和政策的基础；C、力主市场经济，同时赞同政府对经济的适当干预，认为需求管理是必要的；D、主张控制货币，反对通货膨胀；E、重视智力资本，反对过多社会福利。
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考题 为摆脱经济停滞，政府不可以采取的措施是（）A、通过增加货币供给来管理总需求B、通过减税来管理总需求C、通过增加结构性赤字来管理总需求D、增强税收以扩大财政投资
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考题 填空题凯恩斯学派认为通货膨胀是由总需求超过总供给所致；货币主义认为是由（）过多所致；哈耶克则认为是国家垄断（）造成的。
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考题 单选题供给学派认为，造成通货膨胀的原因在于（）。A 供给不足B 需求过剩C 货币供应过多D 结构性失衡
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考题 判断题供给学派认为，只要降低税率，就能实现增加储蓄和投资以扩大供给。（）A 对B 错
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考题 单选题供给学派认为，（）边际税率可以增加劳动的供给和需求，从而（）税后总供给。A 提高、增加B 降低、增加C 降低、减少D 提高、减少
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考题 单选题主要针对停滞通货膨胀的治理对策是（）。A 需求管理政策B 所得政策C 供给政策D 指数连动政策
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考题 单选题供给学派认为，（）边际税率，可以刺激投资增加，从而增加（）。A 降低，税后总需求B 提高，税后总需求C 降低，税后总供给D 提高，税后总需求
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考题 填空题供给学派认为，治理通货膨胀、摆脱滞胀困难，治本的方法在于着力（）。
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考题 单选题需求拉动型通货膨胀认为，导致通货膨胀的主要原因是（）A 总需求大于总供给B 总需求小于总供给C 消费支出增加D 商品、劳务供给过多
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考题 多选题下面属于供给学派的主要论点或政策主张的有（）。A在供给和需求的关系上，供给居于首要的、决定的地位；B萨伊定律是其理论和政策的基础；C力主市场经济，同时赞同政府对经济的适当干预，认为需求管理是必要的；D主张控制货币，反对通货膨胀；E重视智力资本，反对过多社会福利。
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考题 单选题供给学派理论最大的特点是（）。A 主张控制货币，反对通货膨胀；B 强调经济当中的供给因素；C 将减税作为其政策主张的中心；D 力主市场经济，反对政府干预。
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考题 单选题为摆脱经济停滞，政府不可以采取的措施是（）A 通过增加货币供给来管理总需求B 通过减税来管理总需求C 通过增加结构性赤字来管理总需求D 增强税收以扩大财政投资
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