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单选题
“刺激→处理全过程（犹豫）→反应→不协调→再认识”表示的顾客购买行为模式是（）
A

复杂的购买行为模式

B

不协调减少的购买行为模式

C

寻求多样化的购买行为模式

D

常规或习惯性购买行为模式

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考题 顾客的购买决策基于理性判断和清醒的经济计算，每个顾客根据本人的需求偏好、产品的效用和相对价格来决定其购买行为，这种购买行为模式属于（）A.维布雷宁模式B.马歇尔模式C.巴甫洛夫模式D.刺激-反应模式
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考题 “刺激一反应”策略是在不了解顾客的情况下,推销者运用刺激手段引发顾客产生购买行为的策略。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 最简单的购买行为是()。A、例行反应行为B、化解不协调购买行为C、寻求多样化购买行为D、复杂购买行为
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考题 顾客的介入程度低而品牌间差异程度dada的购买行为属于（）A、复杂的购买行为B、减少不协调的购买行为C、寻求多样化的购买行为D、习惯性的购买行为
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考题 顾客的购买决策基于理性判断和清醒的经济计算，每个顾客根据本人的需求偏好、产品的效用和相对价格来决定其购买行为，这种购买行为模式属于（）A、维布雷宁模式B、马歇尔模式C、巴甫洛夫模式D、刺激-反应模式
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考题 消费者购买行为模式的过程是（） ①刺激 ②购买者内心活动 ③购买者反应A、②①③B、①②③C、③①②D、③②①
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考题 研究消费者购买行为的理论中最有代表性的是（）模式。A、刺激-反应B、反应-刺激C、催化-反应D、试探-反应
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考题 顾客购买糖果属于（）。A、化解不协调购买行为B、例行反应行为C、寻求多样化购买行为D、复杂购买行为
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考题 “刺激—反应”策略是在不了解顾客的情况下，推销者运用刺激手段引发顾客产生购买行为的策略。
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考题 消费者购买行为模式研究中，最有代表性的模式是（）。A、刺激—反应模式B、7OS框架模式C、诱导—成交模式D、配方—成交模式
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考题 消费者购买行为的研究模式中郊游代表性的是（）A、刺激—反应模式B、条件—反射模式C、刺激—反射模式D、条件—反映模式
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考题 如何理解购买行为的“刺激－反应”模式？研究它有何意义？
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考题 消费者购买行为的刺激—反应模式中的消费者黑箱主要包括（）A、营销刺激B、外部刺激C、购买者特征D、购买者决策过程E、购买者决策
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考题 关于消费者购买行为模式的排序，正确的是（）A、需求→刺激→购买动机→购买行为B、购买动机→需求→刺激→购买行为C、刺激→需求→购买动机→购买行为D、购买动机→刺激→需求→购买行为
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考题 （）大多用于推销人员向顾客介绍完产品、顾客对是否购买还有一些犹豫时，刺激顾客的购买欲望。A、诱导法B、介绍法C、演示法D、提示法
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考题 单选题顾客购买糖果属于（）。A 化解不协调购买行为B 例行反应行为C 寻求多样化购买行为D 复杂购买行为
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考题 判断题“刺激—反应”策略是在不了解顾客的情况下，推销者运用刺激手段引发顾客产生购买行为的策略。A 对B 错
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考题 单选题（）大多用于推销人员向顾客介绍完产品、顾客对是否购买还有一些犹豫时，刺激顾客的购买欲望。A 诱导法B 介绍法C 演示法D 提示法
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考题 单选题消费者购买行为的研究模式中郊游代表性的是（）A 刺激—反应模式B 条件—反射模式C 刺激—反射模式D 条件—反映模式
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考题 单选题“刺激→处理全过程（深介入）→反应”表示的顾客购买行为模式是（）A 复杂的购买行为模式B 不协调减少的购买行为模式C 寻求多样化的购买行为模式D 常规或习惯性购买行为模式
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考题 问答题如何理解购买行为的“刺激－反应”模式？研究它有何意义？
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考题 单选题“刺激→激情→反应→往往后悔”表示的顾客购买行为模式是（）A 复杂的购买行为模式B 不协调减少的购买行为模式C 寻求多样化的购买行为模式D 冲动性购买行为模式
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考题 单选题“刺激→反应→很少评价”表示的顾客购买行为模式是（）A 复杂的购买行为模式B 不协调减少的购买行为模式C 寻求多样化的购买行为模式D 常规或习惯性购买行为模式
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考题 单选题“刺激→处理（浅涉、尝新求异心理强）→反应（经常变化）”表示的顾客购买行为模式是（）A 复杂的购买行为模式B 不协调减少的购买行为模式C 寻求多样化的购买行为模式D 常规或习惯性购买行为模式
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考题 单选题顾客的购买决策基于理性判断和清醒的经济计算，每个顾客根据本人的需求偏好、产品的效用和相对价格来决定其购买行为，这种购买行为模式属于（）A 维布雷宁模式B 马歇尔模式C 巴甫洛夫模式D 刺激-反应模式
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考题 单选题“刺激→反应→不协调→再认识”表示的顾客购买行为模式是（）A 复杂的购买行为模式B 不协调减少的购买行为模式C 寻求多样化的购买行为模式D 常规或习惯性购买行为模式
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考题 单选题最简单的购买行为是（）。A 例行反应行为B 化解不协调购买行为C 寻求多样化购买行为D 复杂购买行为
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