考题
《湘夫人》句式更加活泼多变,有五言、六言,中间以语气词“兮”调节,变《诗经》的二、二节奏为三、三节奏或三、二节奏,不拘一格,运转自如,飞扬流动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
演讲的声音技巧包括()。
A、发音、语调、节奏B、吐字、语调、节拍C、吐字、语气、节奏D、发音、语气、节拍
考题
在教学口语的表述中由语言的快慢、强弱变化而形成的语流态势艺术( )
A语调术B 节奏术C 语气术D重音术
考题
()是多种语言技巧的整体体现。
A.节奏B.发音C.语气D.声调
考题
节奏与下面哪个因素相关?()。
A.语调的强弱B.语速的快慢C.语气的舒缓D.声音的强弱
考题
“理想是希望的升华。”的句子语气是()。
A、祈使语气B、感叹语气C、疑问语气D、陈述语气
考题
播音的外部技巧包括.①停连②重音③语气④节奏？( )A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
考题
什么叫节奏？节奏的外部形式是什么？节奏的核心是什么？节奏与语气的异同是什么？节奏的类型？节奏的外部特点？节奏的运用的原则和方法是什么？
考题
声音变化是教师以改变语调、语气、（）、语速节奏、声音停顿等手段，以调节课堂气氛，激发学生学习兴趣的一种教学技能。A、声音强弱B、音量大小C、顿挫大小D、语法结构
考题
节奏与语气一样，都是由人的思想感情引发出的外部表现。所不同的是，语气以句子为单位，而节奏立足于整体，以一段相对完整的内容为一个单位整体。
考题
时代感，从主要方面看，是指一定的（）和（）表现在播音语言上，洒脱的语气和紧凑的节奏便显得必要和需要了
考题
根据句子的语气分出来的类型叫做句类。拿语气为标准，句子可以分为四种，它们是（）、（）、（）和（）。
考题
表达的行与止主要通过停连来体现，而表达的快与慢的所依靠的辅助技巧是（）。A、重音B、语速C、节奏D、语气
考题
表达的快与慢主要通过节奏来体现，行与止的表达依靠的辅助技巧是（）。A、重音B、语速C、停连D、语气
考题
声音甜美的主要因素有（）A、积极、热情、节奏、语气、语调、语速、音量B、节奏、语气、语调C、积极、热情、亲和力D、语气、语调、语速、音量
考题
有声语言的“标点符号”是（）。A、重音B、节奏C、语气D、停连
考题
播音的外部技巧包括（） ①停连 ②重音 ③语气 ④节奏A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④
考题
句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的（），表示不同的语气。
考题
节奏运用方法的核心是（）A、以思想感情运动运动为依据B、加强对比，控纵有节C、具有一定特点的声音形式的回环往复D、立足于全篇和整体
考题
言语的表情包括说话的（）。A、语速B、内容C、语调D、节奏E、语气
考题
单选题表达的行与止主要通过停连来体现，而表达的快与慢的所依靠的辅助技巧是（）。A
重音B
语速C
节奏D
语气
考题
单选题节奏运用方法的核心是（）A
以思想感情运动运动为依据B
加强对比，控纵有节C
具有一定特点的声音形式的回环往复D
立足于全篇和整体
考题
问答题什么叫节奏？节奏的外部形式是什么？节奏的核心是什么？节奏与语气的异同是什么？节奏的类型？节奏的外部特点？节奏的运用的原则和方法是什么？
考题
填空题句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的（），表示不同的语气。
考题
多选题有声语言的“标点符号”是（）。A重音B节奏C语气D停连
考题
单选题表达的快与慢主要通过节奏来体现，行与止的表达依靠的辅助技巧是（）。A
重音B
语速C
停连D
语气
考题
单选题播音的外部技巧包括（） ①停连 ②重音 ③语气 ④节奏A
①②③B
①②④C
①③④D
①②③④