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单选题
节省空间，防止误发误用，防止积压变质，只管理需要的物资，以提高管理质量和管理效率，是（）的目的。
A

整理

B

整顿

C

清扫

D

清洁

E

素养

参考答案

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考题 生产管理中的“5S”管理，是指（ ） A．整理、整顿、清洁、划一、开始 B．决策、计划、组织、指挥、控制 C．计划、协调、理论、实践、提高 D．整理、整顿、清洁、清扫、素养
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考题 “5s”定义，即( )。A.整理、整顿、清洁、清扫和提高效率B.整理、整顿、清洁、清扫和提高素养C.整理、整顿、清洁、清扫和提高利润D.整治、整顿、清洁。清扫和提高素养
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考题 汽车维修生产现场管理5S是指整理、整顿、清洁、清扫和素养。其中素养是核心。()
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考题 、关于5S管理以下说法及次序都正确的是:()。 A.整理、整顿、清扫、清洁、素养B.清理、清洁、清洁、清扫、素养C.整顿、整理、清扫、清洁、安全D.清洁、整顿、安全、清洗、清扫
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考题 5s管理就是整理、整顿、()。 A、清扫B、清洁C、素养D、预防
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考题 全面质量管理中的5S活动是指（）。A整理、整顿、清扫、清洁和素养；B整理、整改、清扫、清洁和素养；C整理、整顿、清扫、清洁和素质；D整理、整改、清扫、清洁和素质。
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考题 6S管理包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等。
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考题 5S是指（）为内容而开展的文明活动，是一种科学和管理方法A、整理、整顿、清扫、清洁和素养B、整理、整齐、清扫、清洁和素养C、整理、整齐、干净、清洁和素养
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考题 整理的目的是节省空间，防止误发误用，防止积压变质，只管理需要的物资，以提高（）。
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考题 5S管理是指（）。A、整理、整顿、清扫、素养、节约B、整理、整顿、整洁、清洁、安全C、整理、整顿、清扫、清洁、素养D、整理、整顿、整洁、节约、安全
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考题 “6S”管理法的主要内容是整理（）安全。A、整齐 整顿 清扫 清洁B、整顿 清扫 清洁 素养C、整齐 清扫 清洁 素养D、整顿 提高 清扫 清洁
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考题 5S管理指的是整理、整顿、清洁、清扫、（）A、质量B、素养C、安全D、环境
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考题 在推行全员设备管理中五项管理是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
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考题 节省空间，防止误发误用，防止积压变质，只管理需要的物资，以提高管理质量和管理效率，是（）的目的。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁E、素养
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考题 全员生产维修的内容之一是推行5S管理，具体包括（）A、整理、整顿、清洁、清扫、素养B、整理、整顿、清洁、安全、素养C、整理、整顿、清洁、清扫、检查D、整理、整顿、清扫、清扫、素养
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考题 5S按顺序排列是：（）。A、整理、整顿、清扫、清洁、素养B、整理、整顿、清洁、清扫、素养C、整顿、整理、清洁、清扫、素养D、整理、清扫、整顿、清洁、素养
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考题 （）是效率和安全的根本。A、整顿、清扫B、整理、整顿C、清洁清扫D、清洁、素养
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考题 生产管理中的“5S”管理，是指（　）A、整理、整顿、清洁、划一、开始B、决策、计划、组织、指挥、控制C、计划、协调、理论、实践、提高D、整理、整顿、清洁、清扫、素养
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考题 “5s”定义，即（）。A、整理、整顿、清洁、清扫和提高效率B、整理、整顿、清洁、清扫和提高素养C、整理、整顿、清洁、清扫和提高利润D、整治、整顿、清洁。清扫和提高素养
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考题 单选题（）是效率和安全的根本。A 整顿、清扫B 整理、整顿C 清洁清扫D 清洁、素养
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考题 填空题整理的目的是节省空间，防止误发误用，防止积压变质，只管理需要的物资，以提高（）。
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考题 单选题生产管理中的“5S”管理，是指（　）A 整理、整顿、清洁、划一、开始B 决策、计划、组织、指挥、控制C 计划、协调、理论、实践、提高D 整理、整顿、清洁、清扫、素养
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考题 单选题全员生产维修的内容之一是推行5S管理，具体包括（）A 整理、整顿、清洁、清扫、素养B 整理、整顿、清洁、安全、素养C 整理、整顿、清洁、清扫、检查D 整理、整顿、清扫、清扫、素养
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考题 单选题5s活动的顺序正确的是 ( )A 整理--整顿--清扫--清洁一素养B 整理--整顿--清洁--清扫--素养C 整顿--整理--清扫--清洁--素养D 整顿--整理--清洁--清扫--素养
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考题 单选题“6S”管理法的主要内容是整理（）安全。A 整齐 整顿 清扫 清洁B 整顿 清扫 清洁 素养C 整齐 清扫 清洁 素养D 整顿 提高 清扫 清洁
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考题 单选题“5S”安全管理法是指对生产现场的各种要素进行合理配置和优化组合的动态过程，下列排序组合中，正确的是 （）。A 整顿、整理、清扫、清洁、素养B 整顿、整理、清洁、清扫、素养C 整顿、清扫、整理、清洁、素养D 整理、整顿、清扫、清洁、素养
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考题 单选题5S按顺序排列是：（）。A 整理、整顿、清扫、清洁、素养B 整理、整顿、清洁、清扫、素养C 整顿、整理、清洁、清扫、素养D 整理、清扫、整顿、清洁、素养
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