考题
根据对策研究范式,联系实际列出“幼儿肥胖成因分析与对策思考”的研究提纲。
考题
写作计划中的写作步骤这一部分要对下列哪些内容作出安排()。A、搜集、占有材料B、阅读、整理、研究资料C、拟定提纲、撰写论文D、其他情况说明,如是否需要老师帮助等等
考题
研究性学习既是一门课程，又是一种学习方式。 ( )
考题
在真理标准问题上坚持辩证法，就是要承认实践标准（ ）A.既是抽象的又是具体的
B.既是必然的又是偶然的
C.既是普遍的又是特殊的
D.既是绝对的又是相对的
考题
康德说的“二律背反”是指（ ）。A.世界既是有限又是无限的
B.世界既是单一的又是复合的
C.世界既是自由的又是不自由的
D.世界既是必然又是偶然的
E.世界既是永恒的又是暂时的
考题
教育科研成果表述包括（）步骤。A确定研究成果的表述形式，拟定题目B研究报告或论文的写作C整理资料D拟订写作提纲
考题
在行动研究中，教师有双重身份，既是实践者，又是研究者。
考题
（）既是思考研究的成果，又是撰写论文的提纲。A、选题B、掌握材料C、详细纲要D、摘要
考题
研究生学术活动过程的“学习性”决定了研究生在撰写论文时可以借用他人的成果，发表时对科研规范方面的要求也不必太严苛。
考题
语文教育工作者科研工作的基本程序是（）。A、选题B、实验研究C、掌握材料D、思考研究E、撰写论文
考题
下列关于电影艺术的说法，正确的是（）A、既是视觉艺术又是听觉艺术B、既是时间艺术又是空间艺术C、既是纪实艺术又是表演艺术D、既是再现艺术又是表现艺术
考题
在行动研究中，研究者承担的角色是（）。A、既是旁观者又是研究者B、单纯的研究者C、既是旁观者也是行动参与者D、单纯的行动参与者
考题
人民群众既是先进生产力和科技技术的创造者，又是其成果的享有者。
考题
提纲的撰写要突出主要研究成果，其要点有（）；（）；（）；（）
考题
教育科研成果表述包括（）A、确定研究成果的表述形式，拟定题目B、研究报告或论文的写作C、整理资料D、拟订写作提纲
考题
撰写论文的程序是（）A、确定类型B、草拟提纲C、写作初稿D、修改定稿
考题
撰写学术论文的准备过程不包括（）。A、搜集材料B、分析研究C、制定提纲D、撰写论文
考题
康德说的“二律背反”是指（）A、世界既是有限又是无限的B、世界既是单一的又是复合的C、世界既是自由的又是不自由的D、世界既是必然又是偶然的E、世界既是永恒的又是暂时的
考题
政策规划既是一种研究活动，又是一种政治行为。
考题
多选题语文教育工作者科研工作的基本程序是（）。A选题B实验研究C掌握材料D思考研究E撰写论文
考题
多选题下列关于电影艺术的说法，正确的是（）A既是视觉艺术又是听觉艺术B既是时间艺术又是空间艺术C既是纪实艺术又是表演艺术D既是再现艺术又是表现艺术
考题
多选题教育科研成果表述包括（）步骤。A确定研究成果的表述形式，拟定题目B研究报告或论文的写作C整理资料D拟订写作提纲
考题
多选题康德说的“二律背反”是指（）A世界既是有限又是无限的B世界既是单一的又是复合的C世界既是自由的又是不自由的D世界既是必然又是偶然的E世界既是永恒的又是暂时的
考题
多选题教育科研成果表述包括（）A确定研究成果的表述形式，拟定题目B研究报告或论文的写作C整理资料D拟订写作提纲
考题
判断题人民群众既是先进生产力和科技技术的创造者，又是其成果的享有者。A
对B
错
考题
多选题撰写论文的程序是（）A确定类型B草拟提纲C写作初稿D修改定稿
考题
单选题在行动研究中，研究者承担的角色是（）。A
既是旁观者又是研究者B
单纯的研究者C
既是旁观者也是行动参与者D
单纯的行动参与者