考题
在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是__________ 。
考题
成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和 的动机。
考题
成就动机理论的主要代表人物是__________。
考题
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（ ）。A．强化理论B．成就动机理论C．成败归因理论D．需要层次理论
考题
学习动机理论主要有强化理论、成就动机理论、需要层次理论、（ ） 和（ ） 。
考题
成就动机理论主要的动机需要是（）A、亲和需要B、成就需要C、权力需要D、以上说法都正确
考题
美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰通过对人的需求和动机进行研究后提出（）。A、成就需求理论B、权力需求理论C、需要动机理论D、成就动机理论
考题
学习动机理论的观点有（）。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论
考题
学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论
考题
成就动机理论的主要代表人物是（）。A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基
考题
成就动机理论的主要代表人物是（）A、布鲁纳B、班杜拉C、韦纳D、阿特金森
考题
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论
考题
在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。
考题
（）是研究需要与行为动机关系的一种理论，认为人类行为是由动机驱使的，而动机又是由需要决定的，需要是人类行为的原动力。A、双因素理论B、成就需要理论C、需要层次理论D、目标理论
考题
成就动机理论的代表人物之一阿特金森将个体的成就动机分为两类，一类是（），另一类是（）。
考题
马斯洛提出动机理论的核心是（）。A、期望理论B、需要层次理论C、成就需要理论D、双因素理论
考题
成就动机理论的主要代表人物是（）。A、马斯洛B、韦纳C、阿特金森D、班杜拉
考题
判断题成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。A
对B
错
考题
单选题美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰通过对人的需求和动机进行研究后提出（）。A
成就需求理论B
权力需求理论C
需要动机理论D
成就动机理论
考题
单选题学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。A
强化理论B
成就动机理论C
成败归因理论D
需要层次理论
考题
单选题成就动机理论的主要代表人物是（）A
维纳B
奥苏伯尔C
阿特金森D
班杜拉
考题
单选题成就动机理论的主要代表人物是（）A
布鲁纳B
班杜拉C
韦纳D
阿特金森
考题
填空题成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和（）的动机。
考题
单选题（）是研究需要与行为动机关系的一种理论，认为人类行为是由动机驱使的，而动机又是由需要决定的，需要是人类行为的原动力。A
双因素理论B
成就需要理论C
需要层次理论D
目标理论
考题
单选题马斯洛提出动机理论的核心是（）。A
期望理论B
需要层次理论C
成就需要理论D
双因素理论
