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单选题
统计规律性主要是通过运用下述方法整理、分析后得出的结论（）。
A

统计分组法

B

大量观察法

C

综合指标法

D

统计推断法

参考答案

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考题 教科研活动的一般过程是() A.发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论B.发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论C.发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论D.发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
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考题 （ ）是在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。A.调查法B.访谈法C.历史法D.实验法
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考题 运用各种统计指标和统计分析方法，对经过整理的综合资料进行分析研究，揭示事物的本质及其规律性，属于统计工作过程中的（ ）阶段。A．统计设计B．统计调查C．统计整理D．统计分析
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考题 统计设计就是运用各种统计指标和统计分析方法，对经过整理的综合资料进行分析研究，揭示事物的本质及其规律性。（ ）
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考题 所谓评价信息的处理就是用科学的方法,对收集得到的评价信息进行整理、统计和分析、判断,得出评价结论。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 实验法是通过对大量调查资料的统计分析得出结论的研究方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于统计分析说法有误的是( )。 A、统计分析是科学研究和实际工作中的一种有力工具B、它与科研工作的总体设计、资料收集、资料整理、资料分析都有密切关系，与最后作出结论没有关系C、掌握了这个工具可以使用较少的人力、物力和时间获得比较可靠的结果D、如果需要运用统计方法的场合而不去运用它可能会造成不应有的缺陷或得出错误的结论
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考题 （ ）是指根据统计研究的目的，运用各种统计指标和统计分析方法，对经过加工整理的统计资料进行分析研究，认识客观现象状态，揭示客观现象的本质及其规律性，预测客观现象前景的活动。A.统计分析B.统计整理C.统计调查D.统计设计
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考题 运用各种统计指标和统计分析方法，对经过整理的综合资料进行分析研究，揭示事物的本质及其规律性，属于统计工作过程中的（）阶段。A、统计设计B、统计调查C、统计整理D、统计分析
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考题 （）是对加工整理后的统计资料运用统计技术，进行分析研究，以把握客观事物的变化特征及其内在规律性，进而对未来做出预测，提出决策方案。
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考题 通过对大量调查资料的统计分析得出结论的研究方法属于（）。A、观察法B、调查法C、实验法D、病例描述法
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考题 （）是在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式，有目的、有计划、系统地研究对象的客观资料，进行整理分析后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。A、调查法B、访谈法C、历史法D、实验法
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考题 （）是指收集、整理、分析和解释统计数据并对其所反映问题做出一定结论的方法。 A、统计方法B、分析方法C、管理方法D、监督方法
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考题 单选题运用统计分析方法，通过对统计资料和有关情况的系统整理和研究，从数量方面来说明社会现象的变化，揭示事物的本质及其规律性，预测未来发展趋势，属于统计工作过程中的（ ）阶段。A 统计设计B 统计调查C 统计整理D 统计分析
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