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判断题
有效教学反思的主体是教师。（）
A

对

B

错

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更多 “判断题有效教学反思的主体是教师。（）A 对B 错” 相关考题
考题 _____,这种反思具有前瞻性,并能有效提高教师教学的预测和分析能力。 A、课前反思B、课中反思C、课后反思D、教学反思
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考题 下列关于教学反思描述错误的是（ ）。A.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考 B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段 C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思 D.撰写学生评语绝也是教学反思
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考题 教师在可以从哪些方面进行有效教学反思？
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考题 有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。（）A对B错
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考题 有效教学反思的主体是教师。（）A对B错
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考题 有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学活动的过程。（）A对B错
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考题 教师为什么要进行有效的教学反思？
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考题 有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。（）
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考题 有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学活动的过程。
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考题 有效的教学反思是教师主动谋求专业发展的主要途径之一。（）
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考题 有效教学反思伴随教师终身教职生涯。（）
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考题 怎样指导教师进行有效的教学反思？
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考题 教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长。
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考题 有效教学反思的主体是教师。
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考题 有效教学反思伴随着教师终身职业生涯。
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考题 教师可以从哪些方面进行有效教学反思？
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考题 教师通常进行的教学反思是（）。A、教学前反思B、教学中反思C、教学后反思D、横向反思
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考题 （）是教师自我成长的一条经济有效的途径。A、教学目标B、教学思路C、教学方法D、教学反思
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考题 在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是（）。A、反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥B、反思教师角色是否转换到位C、反思师生关系是否做到民主平等D、反思学生在课堂上是否服从教师的要求
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考题 下列关于教学反思的说法正确的是（）。A、教学反思对于教师发展有重要作用B、教学反思是课后开展的反思C、教学反思是教师个人进行反省的过程D、教学反思是针对教学失误之处的反思
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考题 判断题有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。（）A 对B 错
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考题 问答题怎样指导教师进行有效的教学反思？
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考题 单选题在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是（）。A 反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥B 反思教师角色是否转换到位C 反思师生关系是否做到民主平等D 反思学生在课堂上是否服从教师的要求
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考题 单选题下列关于教学反思的说法正确的是（）。A 教学反思对于教师发展有重要作用B 教学反思是课后开展的反思C 教学反思是教师个人进行反省的过程D 教学反思是针对教学失误之处的反思
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考题 单选题关于反思，下列说法错误的是（）。A 反思是学会教学最直接、最有效的途径B 反思是教师对学生所做的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程C 反思能够有效促进教师决策能力的发展D 教师反思包括对教学设计、教学过程和教学效果的反思
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考题 问答题教师为什么要进行有效的教学反思？
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考题 单选题教师通常进行的教学反思是（）。A 教学前反思B 教学中反思C 教学后反思D 横向反思
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