考题
下列研究方法中属于直线式的调查方法是()。
A、文献研究B、内容研究C、直接观察D、间接观察
考题
以下哪一项不属于教师学的跨学科研究方法()。
A、教师测量研究B、教师观察研究C、教师文献研究D、教师教案研究
考题
以下研究方法中不属于观察法的是A.病例对照研究B.横断面调查C.队列研究SXB
以下研究方法中不属于观察法的是A.病例对照研究B.横断面调查C.队列研究D.生态学研究E.现场试验
考题
科研设计中的指标（观察项目）是反映下列哪项的一种现象标志？（）A、研究对象B、研究方法C、研究目的D、研究变量
考题
观察法是通过直接观察研究对象的（）及（）进行资料收集、结果分析的研究方法；观察法分（）和（）两种类型。
考题
科研方法类型可以分为（）。A、思辨研究方法B、定性研究方法C、定量研究方法D、略读法
考题
在采用测量与观察研究法进行体育科研时，对其原始观测数进行统计学处理，应根据（）来选择相应的统计方法A、研究目的或研究任务B、研究内容C、研究对象的特点D、研究指标的属性
考题
下列分类不属于根据研究的目的和内容来分类的研究类型是（）A、推广性研究B、探索性研究C、描述性研究D、解释性研究
考题
下列哪项不属于行为医学的研究方法（）A、观察法B、实验研究法C、调查法D、逻辑推理法
考题
在选研究方法时应当考虑的因素中，最重要的是：（）A、科研目的B、可行性C、样本量D、创新性
考题
在下列科研方法类型，不属于观察性研究的是：（）A、交叉试验B、病例对照研究C、病例分析D、横断面调查
考题
下列哪一项不属于科研论文研究方法的范畴？（）A、分组情况B、样本量C、干预措施D、评价指标
考题
研究结果最有说服力的科研设计类型是：（）A、实验性研究B、非实验性研究C、类实验性研究D、历史研究E、个案研究
考题
课题方案设计中，应用性研究多属于研究型方案设计。错 43.科学认识工具可分为科研仪器和科研方法两种类型。
考题
下列不属于研究方法特征的是（）。A、收集的资料要客观B、分析方法要系统C、研究结果不可重复再现D、观察或实验条件可控制
考题
统计方法的选择不取决于（）A、研究目的B、科研设计类型C、资料类型D、测量间隔
考题
就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是（）。A、调查研究B、观察研究C、实验研究D、文献研究
考题
下列不属于生物教学研究常用的研究方法的是（）。A、观察法B、调查法C、分析法D、测试法
考题
在有目的地变革事物的过程中观察事物、探索规律的科研方法是（）。A、观察研究法B、实验研究法C、文献研究法D、调查研究法
考题
就具体学科使用的科研方法而言，科研方法分为理工科研方法和（）之分。A、广义研究方法B、狭义研究方法C、人文研究方式D、社科研究方法
考题
单选题就具体学科使用的科研方法而言，科研方法分为理工科研方法和（）之分。A
广义研究方法B
狭义研究方法C
人文研究方式D
社科研究方法
考题
多选题属于描述性研究的科研设计类型有（）A现况调查B队列研究C纵向研究D相关性研究E病例对照性研究
考题
单选题科研设计中的指标（观察项目）是反映下列哪项的一种现象标志？（）A
研究对象B
研究方法C
研究目的D
研究变量
考题
单选题学科研究的具体方法中，（ ）是科学研究也是教育研究中最基本、最普遍的方法。A
经验总结法B
观察法C
实验法D
对比分析法
考题
单选题就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是（）。A
调查研究B
观察研究C
实验研究D
文献研究
考题
单选题统计方法的选择不取决于【】A
研究目的B
科研设计类型C
资料类型D
测量间隔
考题
填空题观察法是通过直接观察研究对象的（）及（）进行资料收集、结果分析的研究方法；观察法分（）和（）两种类型。