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问答题
简要说明王蒙小说从《组织部新来的青年人》、《布礼》、《蝴蝶》到《杂色》的风格变化。

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考题 小说《组织部新来的青年人》的刘世吾形象

考题 《布礼》是王蒙反思小说的“顿悟篇”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “双百”方针期间出现的有益的文学探索不包括()。 A.小说《组织部新来的青年人》B.诗歌《草木篇》C小说《红豆》D.小说《青春之歌》

考题 王蒙《组织部新来的青年人》中的官僚主义者形象主要有()。 A.王清泉 B.韩常新 C.林震 D.刘世吾 E.赵慧文

考题 1956年“双百”方针提出后,出现了一批干预生活、突破人性禁区的小说创作,其中有()。A王蒙的《组织部新来的青年人》B赵树理的《登记》C宗璞的《红豆》D邓友梅的《在悬崖上》E李犟的《李双双小传》

考题 塑造了林震这一人物形象的小说是()A、《红豆》B、《组织部新来的青年人》C、《铁木前传》D、《“锻炼锻炼”》

考题 简要说明《组织部新来的青年人》的多重思想意义。

考题 王蒙笔下的青年革命者形象主要有《组织部新来的青年人》中的林震、《()》中的钟亦成、“季节系列”中的钱文等。

考题 王蒙笔下的干部形象主要有《组织部新来的青年人》中的刘世吾、《()》中的张思远、《相见时难》中的翁式含、《踌躇的季节》中的犁原等。

考题 简要说明王蒙小说从《组织部新来的青年人》、《布礼》、《蝴蝶》到《杂色》的风格变化。

考题 下列作品不属于王蒙的是()。A、《组织部新来的年轻人》B、《风景》C、《风筝飘带》D、《蝴蝶》

考题 简要回答《组织部新来的青年人》中刘世吾形象的价值意义 。

考题 王蒙通过一个干部几十年升降沉浮的命运来思考共产党干部与人民关系问题的中篇小说是()。A、《春之声》B、《布礼》C、《蝴蝶》D、《风筝飘带》

考题 《组织部新来的青年人》的青年人指的是()。A、刘世吾B、林震C、赵慧文D、韩常新

考题 王蒙“意识流”小说中最为典型的“老六篇”是指《夜的眼》、《海的梦》和《风筝飘带》()等。A、《蝴蝶》B、《春之声》C、《布礼》D、《我是谁》

考题 王蒙以“意识流”手法描写主人公钟亦成15岁投身革命的中篇小说是()。A、《杂色》B、《蝴蝶》C、《古船》D、《布礼》

考题 宗璞的小说成名作是()。A、《红豆》B、《组织部新来的青年人》C、《小巷深处》D、《在悬崖上》

考题 填空题王蒙笔下的青年革命者形象主要有《组织部新来的青年人》中的林震、《()》中的钟亦成、“季节系列”中的钱文等。

考题 问答题简要说明《组织部新来的青年人》的多重思想意义。

考题 多选题1956年“双百”方针提出后,出现了一批干预生活、突破人性禁区的小说创作,其中有()。A王蒙的《组织部新来的青年人》B赵树理的《登记》C宗璞的《红豆》D邓友梅的《在悬崖上》E李犟的《李双双小传》

考题 单选题塑造了林震这一人物形象的小说是()A 《红豆》B 《组织部新来的青年人》C 《铁木前传》D 《“锻炼锻炼”》

考题 单选题宗璞的小说成名作是()。A 《红豆》B 《组织部新来的青年人》C 《小巷深处》D 《在悬崖上》

考题 单选题王蒙以“意识流”手法描写主人公钟亦成15岁投身革命的中篇小说是()。A 《杂色》B 《蝴蝶》C 《古船》D 《布礼》

考题 单选题王蒙通过一个干部几十年升降沉浮的命运来思考共产党干部与人民关系问题的中篇小说是()。A 《春之声》B 《布礼》C 《蝴蝶》D 《风筝飘带》

考题 问答题简要回答《组织部新来的青年人》中刘世吾形象的价值意义 。

考题 多选题王蒙“意识流”小说中最为典型的“老六篇”是指《夜的眼》、《海的梦》和《风筝飘带》()等。A《蝴蝶》B《春之声》C《布礼》D《我是谁》

考题 单选题下列作品不属于王蒙的是()。A 《组织部新来的年轻人》B 《风景》C 《风筝飘带》D 《蝴蝶》