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多选题
研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在( )。
A

课前指导

B

课堂教学过程

C

课后评价

D

课时计划

E

学年计划


参考答案

参考解析
解析: 专家型教师与新教师的差异主要表现在三个方面:课时计划、课堂教学过程和课后评价。
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考题 试述专家型教师与新教师的差异。

考题 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在___________、课堂教学过程和课后评价三个方面。

考题 简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。

考题 试述专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。

考题 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在____、课堂教学过程和____三个方面。

考题 简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现。

考题 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空}、课堂教学过程和课后评价三个方面。

考题 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在( )、课堂教学过程和( )。

考题 试述专家型教师与新教师在课堂教学过程的差异。

考题 研究发现,专家型教师与新手型教师的差异主要表现在( )A.专业知识多少的差异 B.课时计划的差异 C.课堂教学过程的差异 D.课后评价的差异

考题 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()。A、课前计划的差异B、课堂教学过程的差异C、课后教学评价的差异D、教学方法的差异

考题 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()、课堂教学过程和课后评价三方面。

考题 研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。A、课前指导B、课堂教学过程C、课后评价D、课时计划E、学年计划

考题 问答题试述专家型教师与新教师的差异。

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考题 问答题专家型教师与新教师的差异表现在哪些方面?

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