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单选题
法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有()。
A

复杂性

B

延续性

C

创造性

D

示范性


参考答案

参考解析
解析: 教师劳动的延续性一方面是由于教师工作量比较重,没有固定的工作时间长度,除了正常的工作时间,教师常常还要利用晚上或休息时间来思考、备课、批改作业、写作。另一方面是指教师的劳动对象是相对固定的学生,教师要通过在教学和生活中不断了解学生的过去与现状,预测学生的发展与未来,检验教育教学效果,获取教育教学反馈信息,教师的教学不只局限在学生的上学时期,还会影响到学生毕业以后。因此,题干的表述反映了教师劳动的延续性。
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考题 在获得诺贝尔文学奖后,马尔克斯居然还能写出《一场事先张扬的人命案》这样一个叙述紧凑、引人人胜的故事,一部真正的悲剧作品,实在令人吃惊。上述评论所依赖的假设是:A.马尔克斯在获得诺贝尔文学奖之前,写出了许多优秀的作品。B.作家在获得诺贝尔文学奖之后,他的所有作品都会令人惊讶。C.马尔克斯在获得诺贝尔文学奖之后,所写的作品仍然相当引人入胜。D.作家在获得诺贝尔文学奖之后,几乎不能再写出引人人胜的作品。

考题 教师在教授泰戈尔《金色花》时,指出泰戈尔是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。课后教师设置了一个“走进诺贝尔文学奖作家”的阅读活动,希望学生去阅读文学大家作品以提升性情修养,下列推荐不合适的是( )。A、川端康成 B、莫言 C、莫泊桑 D、海明威

考题 在获得诺贝尔奖后,马尔克斯居然还能写出《一桩事先张扬的凶杀案》这样一个叙述紧凑,引人人胜的故事,一部真正的悲剧作品,实在令人吃惊。 上述评论所依据的假设是:A.马尔克斯在获得诺贝尔文学奖之前,写出了许多优秀的作品 B.作家在获得诺贝尔文学奖之后,他的所有作品都会令人惊讶 C.马尔克斯在获得诺贝尔文学奖之后,所写的作品仍然相当引人人胜 D.作家在获得诺贝尔文学奖之后,几乎不能再写出引人人胜的作品

考题 法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有(  )。A.复杂性 B.延续性 C.创造性 D.示范性

考题 法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有(  )。 A.复杂性 B.延续性 C.创造性 D.示范性

考题 马丁·路德·金曾经获得()。A、诺贝尔文学奖;B、龚古尔文学奖;C、诺贝尔和平奖;D、世界和平奖。

考题 首位获得诺贝尔文学奖的华语作家是莫言。

考题 在1913年获得诺贝尔文学奖的作家是()。

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考题 加缪于()年获得诺贝尔文学奖。A、1927B、1937C、1947D、1957

考题 这位作家获得了1949年度诺贝尔文学奖,受奖辞称赞他是(美国)“南方伟大的史诗作家”、“20世纪小说家中伟大的实验主义者”。这位作家是()。A、福克纳B、马尔克斯C、普鲁斯特D、加缪

考题 ()是19、20世纪之交法国著名作家。他为儿童读者写了不少的散文、童话,其代表性散文有《过草场》、《一个孩子的宴会》等。他于1921年获得了诺贝尔文学奖。

考题 1957年,加缪以“阐释了我们这一代人类良心的难题”而获得的奖项是()A、诺贝尔B、奥斯卡C、金熊D、金狮

考题 以下哪两位作家获得过诺贝尔文学奖:()A、马尔克斯、乔伊斯B、卡夫卡、帕斯捷尔纳克C、加缪、阿斯图里亚斯D、罗伯-格里耶、克洛德西蒙

考题 哪位作家拒领了颁给他的诺贝尔文学奖()。A、萨特B、加缪C、马尔罗D、罗曼•罗兰

考题 金庸获得了诺贝尔文学奖。

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考题 单选题教师在教学泰戈尔《金色花》时,指出泰戈尔是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。课后教师设置了一个“走近诺贝尔文学奖作家”的阅读活动,希望学生去阅读文学大家的作品以提升性情修养。下列推荐不合适的一项是()。A 川端康成B 莫言C 莫泊桑D 海明威

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