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问答题
简述音位归纳的流程。
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考题
下面四种说法中不正确的是()。A. 音位变体与音位之间是类别与成员的关系B. 音位与音位变体之间是类别与成员的关系C. 音位变体是音位的具体表现形式D. 音位是从音位变体缀概括归纳出来的
考题
关于“音位”与“音位变体”，下面说法有误的是（）。A、音位是音位变体的具体表达形式。B、音位是从音位变体中概括归纳出来的。C、音位与音位变体是成员与类别的关系。D、音位与音位变体是一般和个别的关系。
考题
下列关于音位的表述，不正确的有（）。A、音位区别意义的作用叫做“辨义功能”B、音位可以从听感的角度直接切分出来C、音位的分析和归纳可以跨语言和方言D、音位可以分为音质音位和非音质音位E、音位的归纳主要依据语音单位的发音
考题
问答题举例说明归纳音位的原则。相关试题：（1）归纳音位主要根据什么原则？（2）归并音位的原则。（3）举例说明音位归纳的基本原则。（4）“爸”、“天”、“好”、“那”中的韵腹用拼音字母ɑ来表示音位/a/。请以此为例谈音位归纳的原则和方法。
考题
问答题普通话有32个音素，在归纳音位时音素音位也是32个，是否可以说音素就是音位？《汉语拼音方案》实际使用的只有25个拉丁字母，它是用什么方法来描写普通话语音的音素的？相关试题：列举现代汉语普通话的例子说明音素和音位的联系与区别。
考题
问答题用严式音标给下列汉字注音，并归纳／a／的音位变体及其分布条件：（1）造（2）家（3）建（4）权（5）快相关试题：（1）阐述/a/的音位变体和出现的条件。（描写题）（2）举例说明普通话音位/a/的主要音位变体及其出现的条件。（简答题）
考题
多选题下列关于音位的表述，不正确的有（）。A音位区别意义的作用叫做“辨义功能”B音位可以从听感的角度直接切分出来C音位的分析和归纳可以跨语言和方言D音位可以分为音质音位和非音质音位E音位的归纳主要依据语音单位的发音
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