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民初实业和师范教育是怎样管理的?

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考题 非师范教育类专业毕业的申请人员教育学、心理学课程补修测试是怎样规定的?

考题 以独立的师范院校为主体的师资培养体系,我们称之为() A、“封闭式师范教育”B、“理想型师范教育”C、“开放型师范教育”D、“非定向型的师范教育”

考题 俄罗斯师范教育的首要目标就是形成教师的个性,其次就是促进教师的师范教育思想和观念的进化,以及使他们掌握作为师范教育活动基础的专业知识。()

考题 俄罗斯师范教育的首要目标就是()A、促进教师的师范教育思想和观念的进化B、掌握作为师范教育活动基础的专业知识C、形成教师的个性D、掌握作为师范教育活动基础的专业技能

考题 英国学者詹姆斯(James. Poter)又将“开放型师范教育”称作( ) 。A、“定向式师范教育”B、“非定向型的师范教育”C、“封闭型师范教育”D、“理想型师范教育”

考题 日本在第二次世界大战后仿效美国,实行( )师范教育体制,师资主要由综合大学、短期大学和教育大学来培养。A、“定向式师范教育”B、“开放型师范教育”C、“封闭型师范教育”D、“理想型师范教育”

考题 《壬寅学制》的结构模式可由三类三段来表示。所谓三类,即普通教育、实业教育和()。A、初等教育B、中等教育C、高等教育D、师范教育

考题 1886年,在首任文部大臣森有礼的主导下,日本废除了(),颁布了《小学校令》、《中学校令》《帝国大学令》《师范学校令》和《诸学校通则》,整顿了学校体系,确立了以小学为基础的连贯的学校系统。 A、《师范教育令》B、《教育令》C、《实业学校令》D、《专门学校令》

考题 民初实业和师范教育是怎样管理的?

考题 关于国民初年师范教育的管理,正确的说法有()A.师范教育以师范学校和高等师范学校为主要承担者B.师范学校为省立、高等师范学校为国立C.高等师范学校按教育部划分的高等师范区分区设置D.高等师范学校有协助本地区教育行政机关办好中等教育之职责E.师范教育注意推行学生自治

考题 利用场外工具对冲风险是金融机构和其他实业机构管理风险的常规方法。(  )

考题 中国古代文学史上的“近代”是指()。A清末时期B民初时期C五四前后D清末民初

考题 1902年颁布()(即“壬寅学制”)和1904年颁布的()(“癸卯学制”),是中国第一个近代学制,对学校教育实行三段七级教学,推行师范教育和实业教育。

考题 中国现行的师范教育体制属于()A、“封闭式师范教育”B、“定向型师范教育”C、“开放型师范教育”D、“非定向型的师范教育”

考题 近代高等师范学校在独立设置和纳入普通高校之间是怎样转变的?对当前师范教育改革有何启示?

考题 北洋军阀时期职业和师范教育的管理。

考题 简述清末民初我国通讯事业的诞生和发展情况。

考题 管理是一门科学,由大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上形成,用以指导人们从事管理的实践。

考题 民国时期的“壬子癸学制”从横向把整个国家教育分为三大系统()。A、初级教育B、普通教育C、师范教育D、实业教育

考题 多选题中国现行的师范教育体制属于()A“封闭式师范教育”B“定向型师范教育”C“开放型师范教育”D“非定向型的师范教育”

考题 多选题民国时期的“壬子癸学制”从横向把整个国家教育分为三大系统()。A初级教育B普通教育C师范教育D实业教育

考题 多选题下列关于有效市场中管理者不能通过金融投机获利的说法中,不正确的有()。A实业公司的管理者只有很少时间和精力研究金融市场,属于金融产品的业余投资者B实业公司的管理者可以获得利率和外汇以及其他公司的特别信息C实业公司没有从金融投机中赚取超额利润的合理依据D实业公司在资本市场上的角色主要是投资者而不是筹资者

考题 多选题关于国民初年师范教育的管理,正确的说法有()A师范教育以师范学校和高等师范学校为主要承担者B师范学校为省立、高等师范学校为国立C高等师范学校按教育部划分的高等“师范区”分区设置D高等师范学校有协助本地区教育行政机关办好中等教育之职责E师范教育注意推行学生自治

考题 问答题近代高等师范学校在独立设置和纳入普通高校之间是怎样转变的?对当前师范教育改革有何启示?

考题 单选题中国古代文学史上的“近代”是指()。A 清末时期B 民初时期C 五四前后D 清末民初

考题 填空题1902年颁布()(即“壬寅学制”)和1904年颁布的()(“癸卯学制”),是中国第一个近代学制,对学校教育实行三段七级教学,推行师范教育和实业教育。

考题 问答题北洋军阀时期职业和师范教育的管理。