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问答题
如何理解教学过程中掌握知识与提高思想辩证统一的规律。

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考题 试述掌握知识与发展智力辩证统一的规律。

考题 如何理解掌握知识与发展智力相统一的规律?

考题 谈谈你是如何理解教学过程是掌握知识与发展智力相统一的过程?

考题 在教学过程中,传授知识与思想品德教育的统一,反映了教学的()规律

考题 联系实际,谈谈在教学过程中如何处理好掌握知识与发展智力的关系。

考题 教学过程中学生掌握知识的中心环节是 (   ) A.感知与评价 B.理解教材 C.巩固知识 D.运用知识

考题 试论教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。

考题 如何理解教学中的掌握知识与发展能力的关系?

考题 什么叫教与学辩证统一管律?在教学中应如何遵循这一规律,以提高教学质量?

考题 《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是()。A、理解所教学科的知识体系、基本思想与方法B、掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能C、了解所教学科与其它学科的联系D、掌握所教学科课程标准

考题 如何理解教学过程中掌握知识与发展智能之间的关系。

考题 在教学过程中,教师要结合学生的感性认识,促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有()A、教师主导作用与学生能动性相结合规律B、教学过程中知、情、意相统一规律C、掌握知识与发展能力相结合规律D、间接经验与直接经验相结合规律

考题 如何理解教学过程中掌握知识与提高思想辩证统一的规律。

考题 “接知如接枝”反映了以下哪条教学规律()A、教师与学生B、间接经验和直接经验C、掌握知识与发展能力D、知识教学与思想教育E、课内和课外

考题 在教学过程中如何处理好发展智力与掌握知识之间的关系?

考题 在教学过程中,教学教育性体现在()。A、间接经验与直接经验相结合的规律B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C、掌握知识和发展智力相统一的规律D、传授知识与思想品德教育相统一的规律

考题 填空题在教学过程中,传授知识与思想品德教育的统一,反映了教学的()规律。

考题 单选题在教学过程中,教学教育性体现在()。A 间接经验与直接经验相结合的规律B 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C 掌握知识和发展智力相统一的规律D 传授知识与思想品德教育相统一的规律

考题 问答题什么叫教与学辩证统一管律?在教学中应如何遵循这一规律,以提高教学质量?

考题 多选题教学过程的基本规律主要包括()A直接经验与间接经验相结合B掌握知识与发展智力相统一C掌握知识与提高思想相结合D教师主导作用与学生主动性相结合E学生的个性差异与教材相适应

考题 单选题教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。A 感知与评价B 理解教材C 巩固知识D 运用知识

考题 问答题如何理解教学过程中掌握知识与发展智能之间的关系。

考题 单选题“教是为了不教,教是为了学生的学”。这句话体现了教学的()A 掌握知识和发展智力相统一规律B 掌握知识与提高思想认识相结合规律C 教师主导作用和学生主动相结合规律D 间接经验和直接经验相结合规律

考题 单选题“接知如接枝”反映了以下哪条教学规律()A 教师与学生B 间接经验和直接经验C 掌握知识与发展能力D 知识教学与思想教育E 课内和课外

考题 单选题在教学过程中,教师要结合学生的感性认识,促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有()A 教师主导作用与学生能动性相结合规律B 教学过程中知、情、意相统一规律C 掌握知识与发展能力相结合规律D 间接经验与直接经验相结合规律