考题
__________的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是少年期表现出来的总体性的阶段特征。
考题
身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，_____是少年期表现出的总体性阶段特征。
考题
少年期表现出的总体性的阶段特征是（ ）。A．身体状态的剧变B．内心世界的发展C．自我意识的觉醒D．独立精神的加强E．身心两方面逐步走向成熟
考题
身体状态的剧变，内心世界的发现，___________，___________是少年期表现出的总体性的阶段特征．
考题
人的身心发展包括( )。
A.生理发展 B.机能的成熟
C.心理发展 D.内心世界的完善
E.身体的剧变
考题
所谓的学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育的条件下，不同年龄阶段的学生在身体和心理发展方面所表现出来的（）、（）和（）特征。
考题
身心状态的剧变、内心世界的发现、（）、（）的加强是少年期表现出的总体性的阶段特征。
考题
人的有机体在形态、功能、活动能力、心理等方面表现出的综合的、相对稳定的特征，称为（）。A、身体状态B、体重C、体质D、体能
考题
社会学习理论的观点认为：青少年期是“必然剧变期”。
考题
身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期
考题
身心状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强。是成年期表现出的总体性的阶段特征。
考题
少年期的心理发展特点有（）A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕
考题
从青少年心理发展的阶段特征来看，成人感的产生是在青年期阶段，辩证思维的出现是在少年期阶段。
考题
少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟
考题
少年期表现出的总体性的阶段特征是（ ）A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强
考题
身体状态的剧变，内心世界的发现，_________的觉醒，独立精神的加强，是少年期表现出的总体性的阶段特征。
考题
多选题少年期的心理发展特点有（）A认识水平的不断提高B情感和意志的不断发展C自我意识觉醒D独立精神加强E对异性的好感与爱慕
考题
单选题人的有机体在形态、功能、活动能力、心理等方面表现出的综合的、相对稳定的特征，称为（）。A
身体状态B
体重C
体质D
体能
考题
多选题少年期表现出的总体性的阶段特征是（ ）A身体状态的剧变B内心世界的发展C自我意识的觉醒D独立精神的加强
考题
填空题所谓的学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育的条件下，不同年龄阶段的学生在身体和心理发展方面所表现出来的（）、（）和（）特征。
考题
多选题少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。A身体状态的剧变B内心世界的发展C自我意识的觉醒D独立精神的加强E身心两方面逐步走向成熟
考题
单选题身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。A
儿童期B
少年期C
青年期D
幼儿期
考题
填空题____的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是少年期表现出总体性的阶段特征。
考题
填空题身心状态的剧变、内心世界的发现、（）、（）的加强是少年期表现出的总体性的阶段特征。
考题
判断题身心状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强。是成年期表现出的总体性的阶段特征。A
对B
错