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填空题
书写者有的会偏离（），形成自己的（）特征。
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考题
（），是指字的各个部分和各种笔画在细节上所反映出的具有规律性的书写动作习惯特点。汉字书写的（）和（）是很大的，个人在书写的（）很容易脱离标准书写规范，形成具有（）、（）的书写动作特征。是鉴定中认定书写人的依据。
考题
对求助者被确认感染HIV后的心理变化规律描述正确的是（ ）。A.多遵循否认—怨恨—妥协—抑郁—接受的变化规律
B.并不是每个感染者都会按顺序出现上述特征性的改变
C.有的感染者在知道自己感染后，可能会立即自杀
D.多数感染者一般会接受结果而面对死亡来临的现实
考题
研究书写水平有助于判断书写人的（）、（）、（）和（）。书写水平低的人不可能在短期内使自己的书写水平明显提高，而书写水平高的人在（）自己书写水平时，也会不由自主地流露出原有书写水平。因此，在检验两份（）书写的笔迹时，若书写水平差异（），一般可做出否定同一的结论。
考题
对求助者被确认感染HIV后的心理变化规律描述正确的是（）。A、多遵循否认-怨恨-妥协-抑郁-接受的变化规律B、并不是每个感染者都会按顺序出现上述特征性的改变C、有的感染者在知道自己感染后，可能会立即自杀D、多数感染者一般会接受结果而面对死亡来临的现实
考题
人格障碍的共同特征中，关于社会适应的描述，正确的是（）A、人格显著的、持久的偏离了所处社会文化环境应有的范围，并形成与众不同的行为模式B、人格暂时偏离了所处社会文化环境应有的范围，但行为模式没有明显改变C、虽然人格显著的、持久的偏离了所处社会文化环境应有的范围，但行为模式没有明显改变D、虽然人格未偏离所在社会文化环境应有的范围，但行为模式有明显的改变E、以上都不对
考题
单选题人格障碍的共同特征中，关于社会适应的描述，正确的是（ ）A
人格显著的、持久的偏离了所处社会文化环境应有的范围，并形成与众不同的行为模式B
人格暂时偏离了所处社会文化环境应有的范围，但行为模式没有明显改变C
虽然人格显著的、持久的偏离了所处社会文化环境应有的范围，但行为模式没有明显改变D
虽然人格未偏离所在社会文化环境应有的范围，但行为模式有明显的改变E
以上都不对
考题
填空题研究书写水平有助于判断书写人的（）、（）、（）和（）。书写水平低的人不可能在短期内使自己的书写水平明显提高，而书写水平高的人在（）自己书写水平时，也会不由自主地流露出原有书写水平。因此，在检验两份（）书写的笔迹时，若书写水平差异（），一般可做出否定同一的结论。
考题
单选题书写人将“当”字的前三笔按自左而右的顺序书写而形成的特征是：（）。A
运笔特征B
搭配特征C
笔顺特征D
写法特征
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