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单选题
大学教学评价既是高等教育研究的重要组成部分,也是近年来基于普通教学论而形成的一个()的专业领域。
A

新兴

B

历史久远

C

独立

D

边缘


参考答案

参考解析
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考题 在基于教学论的教学模式中,研究模式的基本教学过程是() A、授课——理解——巩固——运用——检查B、提问——思考——答疑——练习——评价C、问题——探索——报告——答辩——评价D、诱导——学习——讨论——练习——评价

考题 ________既是教学活动的出发点,也是教学活动的归宿,是教学过程中一个不可缺少的组成部分。A、教学目标B、教学策略C、教学评价D、教学内容

考题 大学既是教学中心,又是研究基地和社会中继站。大学的科学研究对提高大学的教学质量以及国防、工业、商业、农业、创业的发展起着重要作用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 既是整个教学设计最重要的组成部分,也是开展教学设计的逻辑起点的是( )。 A.分析教学对象 B.确定教学目标 C.制定教学策略 D.设计教学评价

考题 大学教学论是由普通教育学与教学论相互交叉而形成的一门新兴学科。

考题 大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节,而且也是教育管理部门对学校的教学实施()的一种重要手段。A、有效监督B、有效控制C、有效改革D、有效指挥

考题 课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题:()、()、()。

考题 从学科发展渊源来说,大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展,是教学论学科新近开辟的研究领域。

考题 高等教育的时代发展急切地呼唤着大学教学论的诞生,大学教学的专门研究成为高等教育研究领域中一大阵地。

考题 大学教学评价既是高等教育研究的重要组成部分,也是近年来基于普通教学论而形成的一个()的专业领域。A、新兴B、历史久远C、独立D、边缘

考题 大学教学的特点既是一个逻辑的范畴,也是一个历史的范畴。

考题 大学教学是基于专业教学的通识教育。

考题 高校教师学习高等教育学的意义有()。A、系形成正确的教育理念B、提高教育教学水平C、进行教育教学改革和研究D、形成专业发展观

考题 在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价/反思过程

考题 课程实施评价是新课程改革的重要内容,也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是()。A、实验能力评价B、教学方法评价C、教学手段评价D、学业评价

考题 ()是实现教学目标、保证教学质量的重要措施;是课程方案中的一个重要组成部分A、课程B、课程评价C、教学策略D、教学组织

考题 教学设计是一门综合性学科,它既是()的主要领域,又是()的重要组成部分。

考题 判断题高等教育的时代发展急切地呼唤着大学教学论的诞生,大学教学的专门研究成为高等教育研究领域中一大阵地。A 对B 错

考题 单选题大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节,而且也是教育管理部门对学校的教学实施()的一种重要手段。A 有效监督B 有效控制C 有效改革D 有效指挥

考题 多选题基于课堂教学研究的校本研修是以课堂教学为研究对象,以实施有效教学为研究目的,通过()等方式,切实转变教学观念和教学方式,以此提升教学水平和促进教师自身专业素养的提高。A观摩B分析C评价D探究

考题 单选题在教育心理学看来,(  )既是课堂管理研究的范畴,也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。A 教学内容B 教学环境C 教学媒体D 教学过程

考题 判断题从学科发展渊源来说,大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展,是教学论学科新近开辟的研究领域。A 对B 错

考题 判断题大学教学论是由普通教育学与教学论相互交叉而形成的一门新兴学科。A 对B 错

考题 单选题()是实现教学目标、保证教学质量的重要措施,是课程方案中的一个重要组成部分。A 课程B 课程评价C 教学策略D 教学组织

考题 判断题大学教学的特点既是一个逻辑的范畴,也是一个历史的范畴。A 对B 错

考题 判断题大学教学是基于专业教学的通识教育。A 对B 错