考题
新古典综合学派发展了凯恩斯货币供给理论，该理论认为货币供应量是( )。A．外生变量B．内生变量C．既是外生变量，也是内生变量D．既不是外生变量，也不是内生变量
考题
可以作为单方程计量经济学模型解释变量的有以下几类变量（）。A.外生经济变量B.外生条件变量C.外生政策变量D.滞后被解释变量E.内生变量
考题
在简化式模型中,其解释变量()。
A、都是外生变量B、都是前定变量C、都是内生变量D、既有内生变量又有外生变量
考题
新经济增长理论中,技术进步主要是作为()
A.增长的因变量B.外生变量C.内生变量D.引起经济增长的不重要因素
考题
在一个经济计量模型中，可作为解释变量的有()A.内生变量B.外生变量C.控制变量D.政等变量E.滞后变量
考题
新古典综合派发展了凯恩斯货币供给理论，该理论认为货币供应量是( )。A．内生变量B．外生变量C．既是外生变量，又是内生变量D．既不是外生变量，也不是内生变量
考题
“外生变量”与“内生变量”之间的相同点与区别点在于外生变量值由模型外部决定而内生变量的值由模型内部决定 ( )此题为判断题(对，错)。
考题
20世纪60年代的新古典综合学派发展了凯恩斯货币供给理论，该理论认为货币供应量是（ ）。A．外生变量B．内生变量C．既是外生变量，也是内生变量D．既不是外生变量，也不是内生变量
考题
财政行为的变化是（），但一旦发生以后就成为经济的（），对经济产生影响。A.宏观的；微观变量B.微观的；宏观变量C.外生的；内生变量D.内生的；外生变量
考题
在一个经济计量模型中，可作为解释变量的有（ ）。A.内生变量B.控制变量C.政策变量D.滞后变量E.外生变量
考题
（）是能够间接测量内生潜变量的指标。A、内生潜变量B、内生指标C、外生潜变量D、外生指标
考题
（）是受其它潜变量影响的潜变量，也称为因变量、内显潜变量、内生因子等。A、内生潜变量B、内生指标C、外生潜变量D、外生指标
考题
财政行为的变化是（），但一旦发生以后就成为经济的（），对经济产生影响。A、宏观的；微观变量B、微观的；宏观变量C、外生的；内生变量D、内生的；外生变量
考题
（）是能够间接测量外生潜变量的指标。A、内生潜变量B、内生指标C、外生潜变量D、外生指标
考题
可以作为单方程计量经济学模型解释变量的有以下几类变量（）。A、外生经济变量B、外生条件变量C、外生政策变量D、滞后被解释变量E、内生变量
考题
计量经济学模型中的被解释变量和解释变量、内生变量和外生变量是如何划分的？
考题
在一个经济计量模型中，可作为解释变量的有（）。A、内生变量B、控制变量C、政策变量D、滞后变量E、外生变量
考题
计量经济模型中的被解释变量一定是（）。A、控制变量B、政策变量C、内生变量D、外生变量
考题
在经济分析中，内生变量与外生变量的区别取决于理论所作出的假设。（√）
考题
利息率作为一个金融变量，它既是一个决定于某些经济因素的经济过程中的（），又是一个受国家经济政策和中央银行货币政策影响的（）。A、中间变量；内生变量B、中间变量；外生变量C、内生变量；外生变量D、外生变量；中间变量
考题
在宏观经济分析中，潜在就业量（）。A、是一个外生变量B、是固定不变的C、取决于投资、价格水平等宏观经济变量D、取决于产量、消费等指标
考题
在20世纪80年代后的新增长理论中，技术进步是（）。A、经济增长的余量B、经济增长的外生变量C、经济增长的内生变量D、引起经济增长的次要因素
考题
“外生变量”与“内生变量”之间的相同点与区别点在于外生变量值由模型外部决定而内生变量的值由模型内部决定。（）
考题
判断题“外生变量”与“内生变量”之间的相同点与区别点在于外生变量值由模型外部决定而内生变量的值由模型内部决定。（）A
对B
错
考题
单选题财政行为的变化是（），但一旦发生以后就成为经济的（），对经济产生影响。A
宏观的；微观变量B
微观的；宏观变量C
外生的；内生变量D
内生的；外生变量
考题
单选题在宏观经济分析中，潜在就业量（）。A
是一个外生变量B
是固定不变的C
取决于投资、价格水平等宏观经济变量D
取决于产量、消费等指标