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填空题
不增加价值的活动,是浪费;尽管是增加价值的活动,所用的资源超过了()的界限,也是浪费。

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考题 精益生产以消除浪费为核心思想,对于两种浪费,Ⅰ型-muda,不创造价值,但在现有技术与生产条件下不可避免的作业内容, Ⅱ型-muda-,不创造价值且可以立即去掉的作业内容,以下理解正确的是:() A.只消除Ⅰ型浪费即可B.只消除Ⅱ型浪费即可C.先消除Ⅱ型浪费,然后进一步消灭Ⅰ型浪费D.先消除Ⅰ型浪费,然后进一步消灭Ⅱ型浪费

考题 供应链系统设计的整体目标是消除或者减少不增加价值的活动。()

考题 精益生产方式认为,只有能增加价值和附加价值的劳动才是有效的,否则是无效的,是一种浪费。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 ()就是那些在客户看来没有价值的活动。 A.损失B.浪费C.成本D.费用

考题 精益生产认为凡是不增加产品价值的活动,以及超过增加产品价值所必须的绝对最少的()、机器、人力、场地、和()等各种资源都是浪费。

考题 按照JIT哲理,凡是不增加价值的活动都是浪费。

考题 只有不增加价值的活动,才是浪费。

考题 精益生产中的“浪费”指的是()A、原材料的浪费B、时间的浪费C、多余生产的浪费D、凡是超出增加产品价值所必需资源的绝对最少部分

考题 增加价值的活动但耗用的资源超过了“绝对最少”的界限,也是浪费。

考题 从人的因素上来考虑,人为活动导致干旱发生的原因主要有()。A、人口大量增加,导致有限的水资源越来越短缺B、森林植被被人类破坏,植物的蓄水作用丧失,导致地下水和土壤水减少C、人类活动造成大量水体污染,使可用水资源减少D、用水浪费严重,在我国尤其是农业灌溉用水浪费惊人,导致水资源短缺

考题 下面的论述中,属于错误的是()。A、改善的“现实”意识是指实实在在的进行分析,找出真正的原因B、浪费包括不直接创造价值的一切活动以及在创造价值的活动中所使用的资源超过“绝对最少”的界限两个方面的内容C、在工作场所与环境布置时,为提高工作的效率,工作物料不应置于固定的场所D、除精益生产中所提到的八大浪费之外,未被使用的员工创造力也是一种浪费

考题 TPS把工人的作业活动分为()、有附加价值的作业和无附加价值的作业三类。A、动作B、浪费C、走动

考题 活动即使增加价值,但耗用的资源超过了“绝对最少”的界限,也是浪费。

考题 凡是超出增加产品价值所必需的绝对最少的物料、设备、人力、场地和时间的部分都是浪费

考题 浪费是一种不增加()或不是提高产品质量的行为。A、劳动力B、产量C、费用D、价值

考题 不增加价值的活动,是浪费;尽管是增加价值的活动,所用的资源超过了()的界限,也是浪费。

考题 精益生产方式把生产中一切不能()的活动都视为浪费。A、增加价值B、增加效率C、增加效益D、增加工时

考题 识别价值流就是从原材料转变为成品的全部活动中,发现浪费和消灭浪费,识别价值流的方法是价值流分析。

考题 填空题精益生产认为凡是不增加产品价值的活动,以及超过增加产品价值所必须的绝对最少的()、机器、人力、场地、和()等各种资源都是浪费。

考题 判断题增加价值的活动但耗用的资源超过了“绝对最少”的界限,也是浪费。A 对B 错

考题 单选题精益生产方式把生产中一切不能()的活动都视为浪费。A 增加价值B 增加效率C 增加效益D 增加工时

考题 判断题只有不增加价值的活动,才是浪费。A 对B 错

考题 单选题浪费是一种不增加()或不是提高产品质量的行为。A 劳动力B 产量C 费用D 价值

考题 判断题按照JIT哲理,凡是不增加价值的活动都是浪费A 对B 错

考题 单选题精益生产中的“浪费”指的是()A 原材料的浪费B 时间的浪费C 多余生产的浪费D 凡是超出增加产品价值所必需资源的绝对最少部分

考题 判断题活动即使增加价值,但耗用的资源超过了“绝对最少”的界限,也是浪费。A 对B 错

考题 判断题识别价值流就是从原材料转变为成品的全部活动中,发现浪费和消灭浪费,识别价值流的方法是价值流分析。A 对B 错