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问答题
论述如何对青少年网络成瘾进行有效地预防与矫治？

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考题 青少年网络成瘾的成因：A、网络的特点B、青少年的心理特点C、青少年的自我评价D、青少年的人格特征E、外部因素
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考题 “虹”计划研究人员发现青少年网络成瘾与父亲功能缺失或不足有关。()
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考题 改变以学习成绩作为单一指标的评价体系，多角度来评价学生是对青少年网络成瘾的预防手段之一。()
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考题 ()青少年成瘾者将全部精力投注于在线交际中,以虚拟空间的网络聊天中的人际关系取代现实生活中的亲朋好友。 A、网络游戏成瘾B、网络交际成瘾C、网络色情成瘾D、网上信息收集成瘾
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考题 根据青少年阶段的发展特点和需要，社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预，下列社会工作者的做法中，最适宜的是（ ）A.从个人层面入手，要求青少年远离网络游戏 B.从家庭层面入手，促进青少年与父母的沟通 C.从学校层面入手，减少青少年课业学习负担 D.从社会层面入手，加强对青少年的道德教育
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考题 (2019年)根据青少年阶段的发展特点和需要，社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预，下列社会工作者的做法中，最适宜的是（）A.从个人层面入手，要求青少年远离网络游戏 B.从家庭层面入手，促进青少年与父母的沟通 C.从学校层面入手，减少青少年课业学习负担 D.从社会层面入手，加强对青少年的道德教育
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考题 论述如何有效地进行知识概括。
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考题 在利用情绪的ABC理论对网络成瘾青少年进行矫治时，外来的激发性事件A指的是()。A.上网内容 B.电脑或网络 C.青少年基于电脑或网络所产生的精神活动 D.青少年对网络的依赖信念
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考题 青少年过量饮酒行为的预防与矫治方法有哪些？
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考题 青少年网络成瘾的原因有哪些？
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考题 根据青少年社会交往的新特点，论述如何有针对性地对青少年社会交往进行指导。
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考题 如何预防网络成瘾？ 
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考题 我国青少年网络成瘾主要表现为哪几种类型？（）A、网络游戏成瘾B、网络交际成瘾C、网络色情成瘾D、网络信息收信成瘾
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考题 请论述教师如何在幼儿的区域活动中进行有效地指导。
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考题 问答题青少年过量饮酒行为的预防与矫治方法有哪些？
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考题 问答题简述青少年吸烟行为的预防与矫治方法。
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考题 多选题我国青少年网络成瘾主要表现为哪几种类型？（）A网络游戏成瘾B网络交际成瘾C网络色情成瘾D网络信息收信成瘾
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考题 填空题青少年网络成瘾可以分为游戏成瘾、（）、（）、（）和（）等五类。
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考题 判断题在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。（　）A 对B 错
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考题 问答题青少年网络成瘾的危害是什么？
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考题 问答题根据青少年社会交往的新特点，论述如何有针对性地对青少年社会交往进行指导。
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考题 问答题有研究表明，我国有5%到10%的互联网使用者存在网络成瘾症倾向，青少年学生中患网络成瘾症的人约为3.5%～7%，他们上网的大部分时间是用于游戏或与网友聊天，其次是影视音乐等娱乐。有研究表明，网络成瘾者每周使用网络平均38.5小时（而非成瘾者仅为4.9小时）；83%的网络成瘾者是开始使用网络一年内出现症状的；网络成瘾者中78%是使用聊天室、网络游戏和新闻组这类偏重双向沟通的功能，而非成瘾者上网多数出于工作或学习的需要，是将网络视为工具。网络成瘾与吸毒一样，给他们的生活带来了消极的影响，例如，网络成瘾者普遍认为使用网络对他们的学业、人际关系、经济状况和职业造成中等或严重影响。他们还可能出现孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状，严重的甚至有自杀意念和行为，而且，还会带来一系列生理变化，发展为身体上的依赖，出现食欲不振、焦躁不安等，甚至会引发心血冠疾病等各种疾患，需要接受深度的心理辅导。　　（1）请你结合所学的有关知识分析，谈谈什么是网络成瘾？　　（2）请分析家庭、学校和宏观的社会环境会对青少年的网络成瘾起到怎样的影响？　　（3）你认为应该如何对青少年学生进行引导，才能避免这种常见的问题？
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