考题
国家在()划定生态保护红线,实行严格保护。
A.自然保护区B.重点生态功能区C.生态环境敏感区D.生态环境脆弱区
考题
具有特殊保护价值的海域、海岸、岛屿等应建立自然保护区。【 】
考题
论述皮亚杰的认知发展理论对幼儿园教育有何指导意义?
考题
国家在()、()和()等区域划定生态保护红线，实行严格保护。A、自然保护区;B、重点生态功能区;C、生态环境敏感区;D、生态环境脆弱区;
考题
请详细论述生态经济学核心思想及其对土地利用规划的指导意义。
考题
论述可持续发展理论对旅游规划的指导意义生态学家从自然属性、世界自然保护同盟从社会属性、经济学家从经济属性分别界定了可持续发展。它有以下原则：
考题
论述戴尔的“经验之塔”理论及其对媒体教学的指导意义。
考题
论述美学、地理学、生态学的"景观”涵义，及其在园林规划中的指导意义。
考题
下列海洋自然保护区中哪个自然保护区不在南海海域（）A、南麂列岛海洋自然保护区B、山口红树林生态自然保护区C、大洲岛海洋生态自然保护区D、三亚珊瑚礁自然保护区
考题
下列属于国家级海洋自然保护区的是（）。A、黄河三角洲自然保护区B、庙岛群岛海洋自然保护区C、青岛大公岛岛屿生态系统自然保护区D、滨州贝壳堤岛与湿地系统自然保护区
考题
如何理解生态位的概念？在园林植物群落建植中有何指导意义？
考题
岛屿生物地理学理论对自然保护区的设置方式有启发吗？
考题
试论述城市生态文明在城市生态化进程中的重要性及发展对策。
考题
论述“景观”多学科的涵义在园林规划中的指导意义。
考题
试述岛屿生态学说与自然保护区设计之间的关系。
考题
问答题岛屿生物地理学对自然保护区的设计有何指导作用？
考题
问答题简述尊重和体现生态规律原则的指导意义。
考题
问答题如何理解生态位的概念？在园林植物群落建植中有何指导意义？
考题
问答题岛屿生物地理学理论对自然保护区的设置方式有启发吗？
考题
问答题论述“景观”多学科的涵义在园林规划中的指导意义。
考题
问答题论述可持续发展理论对旅游规划的指导意义生态学家从自然属性、世界自然保护同盟从社会属性、经济学家从经济属性分别界定了可持续发展。它有以下原则：
考题
单选题下列属于国家级海洋自然保护区的是（）。A
黄河三角洲自然保护区B
庙岛群岛海洋自然保护区C
青岛大公岛岛屿生态系统自然保护区D
滨州贝壳堤岛与湿地系统自然保护区
考题
单选题下列海洋自然保护区中哪个自然保护区不在南海海域（）A
南麂列岛海洋自然保护区B
山口红树林生态自然保护区C
大洲岛海洋生态自然保护区D
三亚珊瑚礁自然保护区