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问答题
许多学校的课本中说：“动物的大脑结构非常低级，几乎不知何为痛苦，杀它们，它们也不觉得特别疼，所以杀动物没什么关系。”对此观点你怎么驳斥？
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考题
动物是否有权利不在于它们能否推理，也不是它们能否说话，而是它们能否感到受苦。我们踢了一下石头，说这样做不符合石头的利益，这样说没有意义，因为石头没有受苦的能力。但动物不一样。你踢一下猫，它叫一声跑开了，我们知道它受苦了。大家可以看到一些现象，就是猫、狗等动物在长期受到虐待，它们的神经非常痛苦以后，整个状态都会改变。有的猫在受到虐待后逃出来，成为野猫，你要再收留它就很困难，需要经过长期的心理调适。受到虐待的动物和受到宠爱的动物是不一样的，这和人一样。本段文字意在强调（ ）。A．动物拥有权利的原因B．人类要保护动物的权利C．维护人权的必要性D．人对动物有直接义务
考题
分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 学生：因为它们都会叫。 教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！ 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？ 学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。 教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？ 学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。 教师：对了，能自己活动的生物才是动物。
考题
为什么一些灵长类动物的大脑尺寸比其它动物要大？原因通常被认为是社会行为，即灵长类动物生活于更大更复杂的社会群体中，为了更好地处理各种社会关系，它们需要更大的大脑。以下哪项如果为真，不能质疑上述观点？A.通过灵长类动物的饮食特点而非社群复杂性，能够更容易预测大脑的大小
B.猩猩等一些灵长类动物通常是独居生活，但它们的大脑也很大
C.大脑皮层的大小与大脑尺寸没有直接关联，但对于灵长类动物的认知、空间推理能力等非常重要
D.灵长类动物中，食果类的大脑比食叶类的大，这是因为果实在时间和空间上更分散，找到果实是一项更为复杂的任务
考题
材料：
教师：“为什么说鸡、鸭、猪是动物”
学生：“因为它们都会叫。”
教师：“对吗蚯蚓不会叫，可它也是动物啊!”
学生：“蚯蚓会爬。会爬、会走的生物都叫动物。”
教师：“鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗”
学生：“它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫作动物。”
教师：“对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物”
学生：“飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。”
教师：“对了，能自己活动的生物才是动物。”
问题：
(1)分析论述上述课堂教学活动采用的教学原则。
(2)贯彻该原则有哪些要求
考题
以下哪些是正确的对待、关心和使用动物（）A、为保证实验数据的准确，尽可能多的使用动物B、在保证实验准确度的前提下尽量少用动物C、在实验结束时使用安乐死，以减少动物的痛苦D、尽量不在动物清醒状态下剖杀动物
考题
问答题指出下列推理的种类。动物学家在研究海豚和猿时发现，海豚与猿的大脑具有相似的结构和特性，它们的脑绝对重量大，相对重量（脑重与体重相比的重量）也大，它们的大脑表层都有复杂的沟回即褶皱的皮质。研究证实，猿具有较高的智能。于是，动物学家得出结论：海豚也一定具有较高的智能。
考题
单选题2亿年前，在恐龙统治地球之时，一小撮夜行性的远古爬行动物在不知不觉中找到了一条生存策略，并最终走向了大脑的进化之路。科学家从与原始哺乳动物极其类似的远古爬行动物的头骨化石中得出结论，正是嗅觉的发展促进了远古爬行动物大脑的进化。以下哪项如果为真，最能支持上述结论？（ ）A
许多早期哺乳动物由于自然选择进化出了更小的身体，而它们的脑却未能按比例缩小B
研究人员分析了爬行动物犬齿龙类化石，其与早期哺乳动物摩根兽亲缘关系很近，但摩根兽的大脑比犬齿龙要大一半，其中处理嗅觉的区域明显增大C
早期夜行性哺乳动物进化出更大的脑是为了促进它们的听觉，因为视觉在夜晚并不能起到很大作用D
研究表明，与现存哺乳动物关系最近的巨颅兽，其大脑容量和鼻腔所占空闻都要比早期爬行动物大一些
考题
多选题以下哪些是正确的对待、关心和使用动物（）A为保证实验数据的准确，尽可能多的使用动物B在保证实验准确度的前提下尽量少用动物C在实验结束时使用安乐死，以减少动物的痛苦D尽量不在动物清醒状态下剖杀动物
考题
问答题不少动物特别是宠物看起来很健康，又聪明活泼可爱，它们也会传播病原体吗？
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