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多选题
关于疲劳、疲倦和过劳，下列说法正确的是（）
A
疲倦是客观的生理现象，疲劳是人的主观感觉
B
疲劳和疲倦的生理机制均与大脑皮层的保护性抑制有关
C
疲劳时一定会出现疲倦，疲倦时也一定会有疲劳
D
过劳属于病理状况，经短时间休息不能恢复
E
过劳是制定学习负荷卫生标准的依据
参考答案
参考解析
解析：
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考题
某学生在连续小时的学习后，出现了注意力不能集中、开小差、记忆力下降、做题速度减慢、计算错误增多等现象。可能出现的大脑功能障碍有A、海马环路障碍B、大脑的三个基本功能联合区障碍C、大脑皮层的内抑制功能障碍D、大脑额叶障碍E、大脑枕叶障碍F、大脑皮层的兴奋过程障碍此时该学生可能处于哪种状态A、疲倦B、早期疲劳C、过劳D、显著疲劳E、终末激发F、疲劳若该学生的高强度学习持续下去，则有可能会出现A、早期疲劳B、终末激发C、疲倦D、显著疲劳E、慢性疲劳F、疲劳G、过劳
考题
关于作业疲劳的说法,正确的是（）
A.心理疲劳是指由于人的生理机制局限性而引起的疲劳
B.生理疲劳与心理表劳之间并无必然联系
C.作业疲劳不受个体的情绪和态度的影响
D.工作环境因素是引发疲劳最客观、最直接的原因
考题
某学生在连续小时的学习后，出现了注意力不能集中、开小差、记忆力下降、做题速度减慢、计算错误增多等现象。此时该学生可能处于哪种状态（）。A、疲倦B、早期疲劳C、过劳D、显著疲劳E、终末激发F、疲劳
考题
单选题下列关于过度劳动说法正确的是（ ）。A
当员工在工作中存在超时、超强度的行为时，即表明其已经处于“过劳”状态B
过度疲劳中的“疲劳”是指员工的身体疲劳C
引起过度疲劳的因素中，心理因素是引起“过劳死”基础的因素D
引起过度疲劳的因素中，文化因素属于深层次的原因
考题
多选题某学生在连续小时的学习后，出现了注意力不能集中、开小差、记忆力下降、做题速度减慢、计算错误增多等现象。若该学生的高强度学习持续下去，则有可能会出现（）。A早期疲劳B终末激发C疲倦D显著疲劳E慢性疲劳F过劳
考题
单选题某学生在连续小时的学习后，出现了注意力不能集中、开小差、记忆力下降、做题速度减慢、计算错误增多等现象。此时该学生可能处于哪种状态（）。A
疲倦B
早期疲劳C
过劳D
显著疲劳E
终末激发F
疲劳
考题
单选题长期学习负荷过重引起的慢性疲劳称为（）A
疲劳B
早期疲劳C
显著疲劳D
疲倦E
过劳
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