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单选题
在预防中学生吸烟干预活动中，属于倾向因素的是（）
A
学生爱家长
B
学生认为吸烟影响美容和风度
C
帮助学生掌握拒绝吸烟的技能
D
家长的支持和对孩子的管教
E
学生不愿家长吸烟
参考答案
参考解析
解析：
强化因素是激励行为、发展或减弱的因素，主要来自社会支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告。
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考题
某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于效应评价A、在项目中运用的干预策略和活动B、吸烟人群对干预活动的满意程度C、吸烟人群的各种基本特征D、吸烟人群对各种干预措施的看法E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
考题
某社区3000名妇女，其中有100人吸烟，社区卫生服务中心通过各种传播媒介，进行吸烟危害健康，特别是危害儿童健康的教育，组织妇女开展吸烟危害健康的讨论，3个月以后，该社区妇女吸烟危害健康知识知晓率达到80%，有30名妇女戒烟，戒烟率达30%。从评价的角度，上述两个指标属于下列哪种评价指标A、信念评价指标B、态度评价指标C、结局评价指标D、形成评价指标E、效应评价指标上述指标，评价健康行为的影响因素是指A、环境因素、倾向因素、促成因素B、倾向因素、同化因素、内化因素C、倾向因素、外界因素、同化因素D、促成因素、强化因素、环境因素E、倾向因素、强化因素、促成因素该社区对妇女的吸烟行为干预，医务人员的咨询指导属于哪种传播方式A、大众传播B、群体传播C、人际传播D、小组传播E、社区传播
考题
某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价（ ）。A．在项目中运用的干预策略和活动B．吸烟人群对干预活动的满意程度C．吸烟人群的各种基本特征D．吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况E．干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
考题
某地肺癌高发，经调查与当地人吸烟密切相关，必须进行干预。下列哪条措施可用于阻止中学生吸烟的干预A．开展吸烟危害健康的教育B．制定禁止向中学生售烟的政策C．禁止烟草广告D．提高烟草的价格E．以上都是
考题
某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价A、在项目中运用的于预策略和活动B、吸烟人群对干预活动的满意程度C、吸烟人群的各种基本特征D、吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
考题
某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列属于效应评价的是A．在项目中运用的干预策略和活动B．吸烟人群对干预活动的满意程度C．吸烟人群的各种基本特征D．吸烟人群对各种干预措施的看法E．干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
考题
在控制吸烟的健康教育干预前；目标人群中有些吸烟者赞成吸烟，有些吸烟者的家人反对在亲人面前吸烟，这些因素在诊断中属于A.倾向因素
B.强化因素
C.促成因素
D.倾向因素和促成因素
E.倾向因素和强化因素
考题
某地肺癌高发，经调查与当地人吸烟密切相关，必须进行干预。下列哪条措施可用于阻止中学生吸烟的干预（）。A、禁止烟草广告B、提高烟草的价格C、开展吸烟危害健康的教育D、指定禁止向中学生售烟的政策E、以上都是
考题
在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动，最有效的控烟健康教育干预方法是（）。A、对吸烟者进行行为矫正B、开展同伴教育C、开设健康教育课D、开设健康咨询门诊E、制定戒烟计划与制度
考题
单选题在“学生写信劝家长不吸烟”的活动中，属于倾向因素的是（）A
为学生提供劝阻家长吸烟的方法B
指导学生给家长写信的技能C
学生不愿家长吸烟D
学校表扬鼓励学生E
要求家长支持学校这一活动
考题
单选题某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于效应评价（）A
在项目中运用的干预策略和活动B
吸烟人群对干预活动的满意程度C
吸烟人群的各种基本特征D
吸烟人群对各种干预措施的看法E
干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
考题
单选题在控制吸烟的健康教育干预前，目标人群中有些吸烟者赞成吸烟，有些吸烟者的家人反对在亲人面前吸烟，这些因素在诊断中属于（ ）。A
促成因素B
倾向因素和促成因素C
倾向因素和强化因素D
倾向因素E
强化因素
考题
单选题某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价（）A
在项目中运用的干预策略和活动B
吸烟人群对干预活动的满意程度C
吸烟人群的各种基本特征D
吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况E
干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
考题
配伍题在健康教育活动中属于行为改变促成因素的是（）|在健康教育活动中属于行为改变强化因素的是（）A使干预对象掌握健康知识B增强干预对象的保健意识C改变干预对象的信念D在社区设立自动售套机E表彰戒烟成功者
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