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单选题
患者，女性，43岁，Ⅱ期高血压。病人有头晕、失眠、心悸等症状。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏，并为其制订护理计划。此时护士与病人处于护患关系发展时期的（）。
A
熟悉期
B
工作期
C
进展期
D
初始期
E
结束期
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考题
患者，男，45岁。2型糖尿病，多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏，并为其制订护理计划，此时护士与病人处于护患关系发展时期的A．开始期B．工作期C．熟悉期D．解决期E．结束期
考题
患者,女性,45岁,因高血压人院,护士收集到以下资料,属于患者客观资料的内容是A.咽喉部充血SXB
患者，女性，45岁，因高血压人院，护士收集到以下资料，属于患者客观资料的内容是A.咽喉部充血B.头晕头痛C.不想吃饭D.感到恶心E.全身无力
考题
张某，男，36岁，2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏，并针对此问题对其制订了护理计划。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段A．初期B．工作期C．进展期D．解决期E．结束期
考题
男性，45岁，2型糖尿病，多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该患者存在知识缺乏，并为其制订护理计划，此时护士与患者处于护患关系发展时期的A．熟悉期B．工作期C．开拓期D．解决期E．结束期
考题
张某，男性，36岁，2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏，并针对此问题对其制定了护理计划。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段A．初期B．工作期C．进展期D．解决期E．结束期
考题
张某，男，36岁，2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏，并针对此问题对其制定了护理计划。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段A．工作期B．开拓期C．初期D．解决期E．结束期
考题
患者男,45岁。Ⅱ型糖尿病,多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏,并为其制定护理计划,此时护士与病人处于护患关系发展时期的()。
A、熟悉期B、工作期C、开拓期D、解决期E、结束期
考题
男性，45岁，2型糖尿病，多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏，并为其制订护理计划，此时护士与病人处于护患关系发展时期的A.熟悉期B.工作期C.开拓期D.解决期E.结束期
考题
患者女,43岁。2级高血压。病人有头晕、失眠、心悸等症状。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏,并为其制订护理计划。此时护士与病人处于护患关系发展时期的
A、熟悉期B、工作期C、进展期D、初始期E、结束期
考题
护士收集健康资料的目的中，错误的是A．为了解病人的隐私，确立护理诊断提供依据B．为寻找病因、制定护理措施提供依据C．为了解病情变化，制订治疗方案提供依据D．为了解病人的心理特征，选择护理实施方法提供依据E．为了解治疗反应，评估护理行为提供依据
考题
男性，45岁。2型糖尿病，多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏，并为其制订护理计划，此时护士与病人处于护患关系发展时期的A、熟悉期B、工作期C、开始期D、解决期E、结束期
考题
护士收集健康资料的目的不包括A、为了解病人的隐私，确立护理诊断提供依据B、为寻找病因，制订护理措施提供依据C、为了解病人的心理特征，选择心理护理方案提供依据D、为了解病情变化，制订治疗方案提供依据E、为了解治疗反应，评估护理措施提供依据
考题
患者，女性，59岁，糖尿病患者。护士通过实施护理措施来帮助病人解决健康问题，满足病人需要，并鼓励病人参与，充分发挥病人的主观能动性，减少其对护理的依赖，此时护士与病人处于护患关系发展时期的A、计划期B、工作期C、初始期D、评估期E、结束期
考题
患者，男性，45岁。高血压，每日摄盐较多。护士通过收集资料了解到该患者存在知识缺乏，并为其制订护理计划，此时护士与患者处于护患关系发展时期的A.协作期B.工作期C.亲密期D.解决期E.结束期
考题
患者，女性，43岁，Ⅱ期高血压。病人有头晕、失眠、心悸等症状。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏，并为其制订护理计划。此时护士与病人处于护患关系发展时期的A.初始期
B.工作期
C.结束期
D.进展期
E.熟悉期
考题
患者女，43岁。2级高血压。病人有头晕、失眠、心悸等症状。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏，并为其制订护理计划。此时护士与病人处于护患关系发展时期的A.熟悉期
B.工作期
C.进展期
D.初始期
E.结束期
考题
患者，女63岁，高血压。病人有头晕、恶心、失眠、心悸等症状。护士通过收集资料了解到该患者存在知识缺乏，并为其制定护理计划。此时护士与病人处于护患关系发展时期的A、工作期
B、结束期
C、稳定期
D、初期工作期中间
E、初期
考题
护士小艾，在评价某病人护理效果时，发现护理目标未能完全实现；护士长分析原因，发现问题出在护理评估阶段。小艾收集资料不妥的方法是A.通过与家属交谈获得相关信息
B.通过病人主诉获得主观资料
C.通过医师病历获得体格检查资料
D.通过观察病人行为了解客观资料
E.通过阅读实验报告获得实验结果
考题
患者，女性，47岁，高血压。护士通过收集资料了解到该患者存在知识缺乏，并为其制订护理计划。此时护士与患者处于护患关系发展时期的A:计划期
B:工作期
C:初始期
D:评估期
E:结束期
考题
患者吴某是一位新入院病人，护士小赵对其进行健康状况评估时不正确的做法是（）。A与病人交谈了解其健康状况B通过医疗病历获取体检资料C观察病人行为收集客观资料D与病人家属交谈以了解病人E查阅化验报告获取客观信息
考题
患者，男，52岁，胃大部切除术后。护士为其诊断护理问题，制订术后护理计划。下列属于“潜在的护理诊断”的是（）。A、潜在并发症：出血B、体温过高：与术后感染有关C、有受伤的危险：与头晕有关D、便秘：与麻醉后肠蠕动有关E、知识缺乏：缺乏胃大部切除术后居家自我护理的知识
考题
患者，女性，43岁，Ⅱ期高血压。病人有头晕、失眠、心悸等症状。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏，并为其制订护理计划。此时护士与病人处于护患关系发展时期的（）A、熟悉期B、工作期C、进展期D、初始期E、结束期
考题
单选题患者吴某是一位新入院病人，护士小赵对其进行健康状况评估时不正确的做法是（）。A
与病人交谈了解其健康状况B
通过医疗病历获取体检资料C
观察病人行为收集客观资料D
与病人家属交谈以了解病人E
查阅化验报告获取客观信息
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