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单选题
指出关于发育的百分位数法描述中的错误（）
A
在大数量调查基础上计算各指标的百分位数
B
可以百分位数划分发育等级
C
可制成某指标的百分位数图
D
在百分位数图上能观察出儿童发育的变动
E
能看出身体发育的匀称程度
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考题
指出百分位数法评价发育水平时，哪些描述是错误的A．在大数量调查的基础上，计算各指标的百分位数B．可以用百分位数法划分发育等级C．可以制成某指标的百分位数图D．在百分位数图上可观察儿童的发育变化E．能看出身体发育的匀称度
考题
关于生长发育评价方法，下列哪项描述是错误的A.身高标准体重可以反映儿童现时营养状况B.百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似C.离差法通常只用于等级评价法D.发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况E.相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度
考题
关于生长发育评价方法下列哪项是错误的A、离差法可分为等级评价和曲线法B、相关回归既能评价发育水平又能反映发育均匀程度C、标准体重可反映儿童现实营养状况D、发育年龄又称生物年龄可评价儿童的发育状况E、百分位数法，其原理和制作过程与离差法完全相同
考题
指出关于发育的百分位数法描述中的错误()。
A.在大数量调査基础上计算各指标的百分位数B.可以百分位数划分发育等级C.可制成某指标的百分位数图D.在百分位数图上能观察出儿童发育的变动E.能看出身体发育的匀称程度
考题
有关发育的百分位数法描述中错误的是()。
A.在大数量调查基础上计算各指标的百分位数B.可以百分位数划分发育等级C.可制成某指标的百分位数图D.在百分位数图上能观察出儿童发育的变动E.能看出身体发育的匀称程度
考题
下列关于发育的百分位数法描述中，哪项是错误的A.在大数量调查基础上计算各指标的百分位数
B.可用百分位数划分发育等级
C.可制成某指标的百分位数图
D.在百分位数图上能观察出儿童发育的变动
E.能看出身体发育的匀称程度
考题
指出百分位数法评价发育水平时，哪些描述是错误的（）。A、在大数量调查的基础上，计算各指标的百分位数B、可以用百分位数法划分发育等级C、可以制成某指标的百分位数图D、在百分位数图上可观察儿童的发育变化E、能看出身体发育的匀称度
考题
指出关于发育的百分位数法描述中的错误（）A、在大数量调查基础上计算各指标的百分位数B、可以百分位数划分发育等级C、可制成某指标的百分位数图D、在百分位数图上能观察出儿童发育的变动E、能看出身体发育的匀称程度
考题
关于生长发育评价方法，下列哪项描述是错误的（）A、身高标准体重可以反映儿童现时营养状况B、百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似C、离差法通常只用于等级评价法D、发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况E、相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度
考题
关于生长发育评价方法，下列哪些描述是正确的？（）A、身高标准体重可以反映儿童现时营养状况B、百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似C、离差法通常只用于等级评价法D、发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况E、相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度
考题
关于生长发育评价方法下列哪项是错误的（）A、离差法可分为等级评价和曲线法B、相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的匀称程度C、发育年龄又称生物年龄，可评价儿童发育状况D、百分位数法的原理和制作过程与离差法完全相同E、身高标准体重可反映儿童现实营养状况
考题
多选题关于百分位数曲线法的说法，正确的是（）A百分位数曲线法以所有调查数据的平均数为基准值，以其余各百分位数为离散距，对生长发育水平进行分等级评价的一种方法B传统标准是将0～100分位数分成四个等级（P3，P25，P75，P97）制定成等级标准C根据实际情况可对百分位数等级作适当调整D百分位数法适用性较强，比较直观，利于人们理解儿童生长发育所达到的实际水平E在使用百分位数法观察儿童生长发育的情况时，只要曲线在正常范围内即可，此时不必观察趋势变化
考题
多选题关于青少年体重监测及体重百分位数曲线图的说法，正确的是（）A标准曲线图的绘制有均值标准差法和百分位数法B当发育指标为正态分布时，均值标准差法和百分位数法所测结果基本一致C当发育指标为正态分布时，均值标准差法和百分位数法所测结果差异较大D当发育指标为非正态分布时，百分位数法的误差比均值标准差法要小E当发育指标为非正态分布时，均值标准差法的误差比百分位数法要小
考题
单选题以发育指标的第50百分位数为基准值，以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准，这种方法叫（）。A
百分法B
百分位法C
百分位数法D
百分位数评价法
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