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单选题
关于败血症的病原学检查,下列哪项是错误的()
A

尽量在应用抗菌药物前进行血培养

B

宜反复多次送检

C

采血量成人2~3ml,婴儿1~2ml

D

有条件同时真菌和厌氧菌培养

E

已应用抗菌药物的病例,可加对氨苯甲酸等以破坏抗生素


参考答案

参考解析
解析: 关于败血症的病原学检查,错误的是采血量成人2~3ml,婴儿1~2ml。
更多 “单选题关于败血症的病原学检查,下列哪项是错误的()A 尽量在应用抗菌药物前进行血培养B 宜反复多次送检C 采血量成人2~3ml,婴儿1~2mlD 有条件同时真菌和厌氧菌培养E 已应用抗菌药物的病例,可加对氨苯甲酸等以破坏抗生素” 相关考题
考题 关于败血症的病原学检查,下列哪项是错误的A.尽量在应用抗菌药物前及寒战、高热时进行血培养B.宜反复多次送检C.采血量不宜多,成人2-3ml,婴儿1-2mlD.已用抗菌药物的病例可加对氨苯甲酸等以破坏抗生素E.有条件时同时进行真菌和厌氧菌的培养

考题 对于骨、关节炎的病原体确定,下列哪项操作可能会误导临床用药( )A.血液病原学检查B.窦道流出液分离微生物C.药敏试验D.关节腔液病原学检查E.感染骨标本病原学检查

考题 关于败血症的叙述,下列哪项是错误的 A、败血症的病人有全身中毒症状B、败血症的病人可出现皮肤粘膜出血点C、细菌进入血后便称为败血症D、败血症的病人可有肝、脾和淋巴结的肿大E、血培养阴性时也不能排除败血症

考题 关于败血症的病原学检查,下列错误的是:A. 尽量在应用抗菌药物前进行血培养 B. 宜反复多次送检 C. 采血量成人2~3ml,婴儿1~2ml D. 有条件同时进行真菌和厌氧菌培养 E. 已应用抗菌药物的病例,可加对氨苯甲酸等以破坏抗生素

考题 败血症的病原学检查包括()A、血培养B、骨髓培养C、体液培养D、以上全是

考题 关于败血症的叙述,下列哪项是错误的()A、败血症的病人有全身中毒症状B、败血症的病人可出现皮肤、黏膜出血点C、细菌进入血后便称为败血症D、败血症的病人可有肝、脾和淋巴结大

考题 关于败血症的病原学检查,下列哪项错误()A、应在寒战、高热时进行B、应在抗菌药物应用前送检C、血培养最重要D、采血量一般为2mlE、宜多次反复送检

考题 有关败血症下列哪项是错误的()。A、这是一种最严重的全身性感染B、细菌一旦进入血液就会引起败血症C、细菌感染常成为主要原因D、器械检查可导致败血症E、使用广谱抗生素过程中常可发生真菌性败血症

考题 对于骨、关节炎的病原体确定,下列哪项操作可能会误导临床用药()A、血液病原学检查B、窦道流出液分离微生物C、药敏试验D、关节腔液病原学检查E、感染骨标本病原学检查

考题 关于新生儿败血症,下列哪项不正确()A、缺乏特异性的临床表现B、病原体多为肺炎双球菌C、可合并有化脓性脑膜炎、脓胸等D、血培养阴性,不能否定败血症的存在E、血白细胞层或脑脊液涂片查见细菌,可做病原学诊断

考题 关于败血症的病原学检查,下列哪项是错误的()A、尽量在应用抗菌药物前进行血培养B、宜反复多次送检C、采血量成人2~3ml,婴儿1~2mlD、有条件同时真菌和厌氧菌培养E、已应用抗菌药物的病例,可加对氨苯甲酸等以破坏抗生素

考题 关于败血症的病原学检查,下列哪项是错误的()A、尽量在应用抗菌药物前及寒战、高热时进行血培养B、宜反复多次送检C、采血量不宜多,成人2-3ml,婴儿1-2mlD、已用抗菌药物的病例可加对氨苯甲酸等以破坏抗生素E、有条件时同时进行真菌和厌氧菌的培养

考题 单选题败血症的病原学检查包括()A 血培养B 骨髓培养C 体液培养D 以上全是

考题 单选题关于败血症的病原学检查,下列哪项错误()A 应在寒战、高热时进行B 应在抗菌药物应用前送检C 血培养最重要D 采血量一般为2mlE 宜多次反复送检

考题 单选题关于新生儿败血症,下列哪项不正确()A 缺乏特异性的临床表现B 病原体多为肺炎双球菌C 可合并有化脓性脑膜炎、脓胸等D 血培养阴性,不能否定败血症的存在E 血白细胞层或脑脊液涂片查见细菌,可做病原学诊断

考题 问答题疑似败血症病人做病原学检查时应注意哪些事项?

考题 单选题关于败血症的叙述,下列哪项是错误的()。A 败血症的病人有全身中毒症状B 败血症的病人可出现皮肤粘膜出血点C 细菌进入血后便称为败血症D 败血症的病人可有肝、脾和淋巴结的肿大E 血培养阴性时也不能排除败血症