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判断题
课外活动的内容,是根据教育的培养目标、课外活动的具体要求、儿童身心发展特点以及校内外实际来安排的。
A
对
B
错
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解析:
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考题
课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求,以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外活动的()特点。A、灵活性B、实践性C、自愿性D、广泛性
考题
单选题课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求,以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的,课外活动的内容可非常广泛,可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的()特点。A
灵活性B
实践性C
自愿性D
广泛性
考题
单选题苏联教育家苏霍姆林斯基说:课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外活动()。A
有利于发展学生智力,培养学生能力B
有利于发展学生的个性特长C
可促进学生身心健康发展D
是进行德育的重要途径
考题
单选题课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求,以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外活动的()特点。A
灵活性B
实践性C
自愿性D
广泛性
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