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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
在婴儿时期,粗大动作的发育程序呈现(  )。
A

向心律

B

家族聚集性

C

头尾发展律

D

近侧发展规律

E

赶上生长


参考答案

参考解析
解析:
头尾发展律是指在胎儿期的形态发育表现为头部→躯干→四肢;婴儿期的粗大动作发育也是先会抬头、转头→然后能翻身、直坐→最后才会直立、行走。
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考题 婴儿动作由最初的不协调到协调所遵循的发育规律是A.从上到下B.从近到远C.粗大运动D.精细动作E.从泛化到集中

考题 婴儿由最初的全身性的、不精确的动作逐步分化为局部性的、精确的动作所遵循的发育规律是A.从上到下B.从近到远C.粗大运动D.精细动作E.从泛化到集中

考题 婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段,例如:()等。A、大把抓握时期、精细动作发展时期B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期C、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期

考题 婴儿动作的发育包括大动作、小动作和精细动作。() 此题为判断题(对,错)。

考题 非对称性紧张性颈反射若在2~3个月后仍持续存在,对婴儿的发育造成的影响为A.阻碍婴儿行走B.阻碍婴儿翻身动作的形成C.阻碍婴儿语言的发育D.阻碍婴儿爬行动作的形成E.阻碍婴儿站立动作的形成

考题 从粗大动作发育诊断法测量所获得的数据可分析被测婴幼儿()发育的情况。A、精细动作B、认知C、粗大动作D、社会性

考题 选择和设计婴儿运动游戏要遵循婴儿粗大动作发展的时间顺序,但也可以不拘泥于常规发展的时间表。

考题 大动作发展方面的游戏设计和选择应符合婴儿在()等不同发展阶段的能力。A、大把抓握时期、基本运动技能时期B、原始反射支配时期、步行前时期、步行时期C、语言时期、精细时期、反抗时期、行走时期D、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期

考题 婴儿操能更好促进婴儿()发育。A、语言B、动作C、认知D、体格

考题 婴儿被动操是按照婴儿什么发育规律进行编排的()A、大脑发育B、精细动作发育C、肌肉发育D、骨骼发育

考题 将粗大动作发育诊断法试题前所标的发育年龄与被测婴幼儿的实际年龄做对比,可以评价分析被测婴幼儿()发育的水平和状况。A、精细动作B、各方面粗大动作C、认知D、社会性

考题 根据该婴儿的发展水平及其实际年龄判断其粗大动作的发育水平()A、滞后B、中等水平C、超前D、难以判断

考题 婴儿时期的身体发育优于大脑发育。

考题 婴儿认知能力与()密切相关A、感知能力B、手部精细动作C、粗大动作D、手眼协调

考题 婴儿动作发展主要有()A、粗大动作和精细动作B、行走动作和手运用技能C、躯体动作和四肢动作D、身体动作和手的动作

考题 非对称性紧张性颈反射若在2~3个月仍持续存在对婴儿的发育造成的影响为()A、阻碍婴儿行走B、阻碍婴儿翻身动作的形成C、阻碍婴儿语言的发育D、阻碍婴儿爬行动作的形成E、阻碍婴儿站立动作的形成

考题 婴儿动作由最初的不协调到协调所遵循的发育规律是()A、从上到下B、从近到远C、粗大运动D、精细动作E、从泛化到集中

考题 婴儿由最初的全身性的、不精确的动作逐步分化为局部性的、精确的动作所遵循的发育规律是()A、从上到下B、从近到远C、粗大运动D、精细动作E、从泛化到集中

考题 单选题根据该婴儿的发展水平及其实际年龄判断其粗大动作的发育水平()A 滞后B 中等水平C 超前D 难以判断

考题 单选题婴儿由最初的全身性的、不精确的动作逐步分化为局部性的、精确的动作所遵循的发育规律是()A 从上到下B 从近到远C 粗大运动D 精细动作E 从泛化到集中

考题 单选题婴儿动作由最初的不协调到协调所遵循的发育规律是()A 从上到下B 从近到远C 粗大运动D 精细动作E 从泛化到集中

考题 单选题婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段,例如()等。A 大把抓握时期、精细动作发展时期B 原始发射支配时期、步行前时期、步行时期C 静卧时期、移动时期、基本动作发展时期D 趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期

考题 单选题将粗大动作发育诊断法试题前所标的发育年龄与被测婴幼儿的实际年龄做对比,可以评价分析被测婴幼儿()发育的水平和状况。A 精细动作B 各方面粗大动作C 认知D 社会性

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考题 配伍题人类运动发育规律中坐、爬、走、跑和跳跃等动作属于()|人类运动发育规律中手和手指的运动属于()|人类运动发育规律中翻身动作属于()|儿童运动发育是从身体中部开始然后逐渐向远端发育所遵循的发育规律是()|儿童运动发育自头端向足端进行所遵循的发育规律是()|婴儿动作由最初的不协调到协调所遵循的发育规律是()|婴儿由最初的全身性的、不精确的动作逐步分化为局部性的、精确的动作所遵循的发育规律是()A从上到下B从近到远C粗大运动D精细动作E从泛化到集中

考题 单选题从粗大动作发育诊断法测量所获得的数据可分析被测婴幼儿()发育的情况。A 精细动作B 认知C 粗大动作D 社会性