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单选题
1928年，英国人弗莱明发现，被污染的金黄色葡萄球菌培养基上生长出一种霉菌，进而从该霉菌中分离出一种物质，成为人类历史上发现的第一种抗生素，这种抗生素是（）。
A
链霉素
B
青霉素
C
多粘菌素
D
短杆菌素
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解析：
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考题
同一种霉菌在不同培养基上形成的菌落特征可能有所不同就是在同一培养基上随着培养时间的延长菌落的特征也有一定的变化，但是各种霉菌菌落的变化(如菌落形状、大小、颜色、质地等)是相对稳定和有一定规律的。此题为判断题(对，错)。
考题
根据我国化妆品卫生规范的规定，对化妆品产品的五项微生物学指标是A、细菌总数、粪大肠菌群、绿脓杆菌、金黄色葡萄球菌、霉菌和酵母菌总数B、细菌总数、霉菌和酵母菌总数、大肠埃希菌、绿脓杆菌、白色葡萄球菌C、细菌总数、霉菌和酵母菌总数、粪大肠埃希菌、链球菌、金黄色葡萄球菌D、细菌总数、霉菌和酵母菌总数、大肠埃希菌、绿脓杆菌、金黄色葡萄球菌E、细菌总数、霉菌和酵母菌总数、大肠菌群、绿脓杆菌、金色葡萄球菌
考题
材料：
“真菌”的教学片段
师：我们上节课学习了细菌，这节课学习真菌，哪位同学能说一说生活中有哪些常见的真菌?
生：面包和水果上长出来的霉菌。
师：那么，真菌跟人类生活的关系如何呢?
生：……
师：或者说真菌对人类生活有什么影响呢?
生：有害。
师：为什么?
生：因为霉菌会使食物发霉变质。
师：说得对!可是真菌就只包括霉菌吗?想一想，我们平时吃的香菇、金针菇……
生抢答：也是真菌。
师：那我们还能说真菌只是对人类生活有害吗?
生：不能!
师：其实，即使是霉菌，对人类生活也并不都是有害的。有谁能说出霉菌对人生活有益的例子?
生：……
师：二战时，很多伤员的伤口感染，医生给他们使用什么药物?
生：青霉素。
生：我知道了，青霉菌就对人类有益。
(同学们又七嘴八舌地说了很多霉菌对人类生活有益的例子)
师：好，请大家阅读教材内容，一起来归纳真菌与人类生活的关系。
问题：
(1)结合材料分析该教师提问和理答过程中的教学行为。(10分)
(2)结合材料说明提问有哪些作用。(10分)
考题
1928年，英国人弗莱明发现，被污染的金黄色葡萄球菌培养基上生长，进而从该霉菌中分离出一种物质，成为人类历史上发现的一种抗生素是（ ）。
A、链霉素
B、青霉素
C、多粘霉素
D、短杆菌素
考题
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？
假设：青霉菌能抑制细菌生长
进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。
结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题：
为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计（）实验，其实验方法是：（），若实验结果为：（），则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。
考题
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？
假设：青霉菌能抑制细菌生长
进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。
结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题：
青霉菌和细菌的关系是（）A、共生B、竞争C、捕食D、寄生
考题
霉菌的菌丝分为两种：一种无隔膜，呈长管状的分枝，细胞内含有许多核，称为（）菌丝；另一种有隔膜，整个菌丝是由分枝的成串多细胞组成，每个细胞内含一个或多个核，称为（）菌丝。霉菌的菌丝功能也有了分工，既有伸入固体培养基内或蔓生于固体培养基表面，具有摄取营养物质功能的菌丝，称为（）菌丝；亦有伸向空中的菌丝，称为（）菌丝。
考题
关于在微生物学发展史上作出重要贡献的科学家及其所作出的贡献，下列哪项叙述是错误的（）A、巴斯德首次研制出狂犬病疫苗B、柯霍先后分离出炭疽杆菌、结核杆菌和霍乱弧菌C、伊凡诺夫斯基发现烟草花叶病毒D、琴纳分离出天花病毒E.弗莱明发现青霉菌产物能抑制金黄色葡萄球菌的生长
考题
感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50％以上，患病植株结实率很低；将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状；从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质――赤霉素．通过上述实验得出的结论不正确的是（） A、赤霉素是植物激素B、使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物，不是赤霉菌本身C、赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病D、上述实验还不能证明赤霉素是植物激素
考题
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？
假设：青霉菌能抑制细菌生长
进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。
结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题：
作为这一实验的假设，下列最为恰当的是（）A、青霉菌能产生有利于人类的物质B、青霉菌污染了细菌生长的培养基C、青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质D、青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
考题
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？
假设：青霉菌能抑制细菌生长
进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。
结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题：
最初使用较少的青霉素有较好的杀菌效果，现在青菌素使用量常达到800万单位，说明细菌的抗药性增强了，这种抗药性的形成是（）的结果，其根本原因是（）。
考题
单选题对于不同的标本类型及真菌种类，培养基的选择是分离培养成功的重要因素之一。关于常用真菌培养基，下列叙述错误的是（）A
沙保弱葡萄糖琼脂可作为真菌初次分离培养基B
抑制霉菌琼脂可用于一些二相性真菌霉菌——酵母转变C
DTM琼脂可用于皮肤真菌的分离和初步鉴定D
察氏培养基是鉴定曲霉菌属的参考培养基E
产色培养基中添加氟康唑有利于检测氟康唑的耐药性
考题
单选题1928年，英国人弗莱明发现，被污染的金黄色葡萄球菌培养基上生长，进而从该霉菌中分离出一种物质，成为人类历史上发现的一种抗生素是（）。A
链霉素B
青霉素C
多粘霉素D
短杆菌素
考题
单选题1928年，英国人弗莱明发现，被污染的金黄色葡萄球菌培养基上生长出一种霉菌，进而从该霉菌中分离出一种物质，成为人类历史上发现的第一种抗生素，这种抗生素是( )。A
链霉素B
青霉素C
多粘菌素D
短杆菌素
考题
单选题关于在微生物学发展史上作出重要贡献的科学家及其所作出的贡献，下列哪项叙述是错误的（）A
巴斯德首次研制出狂犬病疫苗B
柯霍先后分离出炭疽杆菌、结核杆菌和霍乱弧菌C
伊凡诺夫斯基发现烟草花叶病毒D
琴纳分离出天花病毒E
弗莱明发现青霉菌产物能抑制金黄色葡萄球菌的生长
考题
单选题可引起面瘫的是（）。A
念珠菌B
曲菌或酵母菌C
芽生菌D
毛霉菌E
金黄色葡萄球菌
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