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单选题
以下属于学龄阶段儿童在心理方面的特征是( )。
A
儿童的身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等都有进一步的发展
B
儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学校教育，促进了儿童各方面技能的发展
C
学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强，注意的范围逐渐扩大，注意的分配能力逐渐提高，注意的转移能力逐渐增强
D
逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题以下属于学龄阶段儿童在心理方面的特征是( )。A 儿童的身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等都有进一步的发展B 儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学校教育，促进了儿童各方面技能的发展C 学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强，注意的范围逐渐扩大，注意的分配能力逐渐提高，注意的转移能力逐渐增强D 逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人” 相关考题
考题
儿童心理发展的年龄特征是指（）。A、同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征B、和儿童生理成熟有关的年龄特征C、儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征D、每个具体儿童的个别差异
考题
下列选项中，关于学龄阶段的儿童描述正确的是（）。A、学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母B、书面语言是儿童语言发展的高级阶段C、学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题D、学龄阶段儿童掌握了完整的动作，动作熟练程度和协调程度日益提高
考题
儿童在学龄阶段的心理发展特征以下表述正确的是（）。A、书面语言的发展是儿童语言发展的最高阶级B、情绪发展比较丰富和强烈C、注意的稳定性增强、范围逐渐增大、分配能力逐渐提高D、逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
考题
单选题儿童在学龄阶段的心理发展特征以下表述正确的是()。A
书面语言的发展是儿童语言发展的最高阶级B
情绪发展比较丰富和强烈C
注意的稳定性增强、范围逐渐增大、分配能力逐渐提高D
逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
考题
单选题下列选项中，关于学龄阶段的儿童描述正确的是（）。A
学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母B
书面语言是儿童语言发展的高级阶段C
学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题D
学龄阶段儿童掌握了完整的动作，动作熟练程度和协调程度日益提高
考题
单选题儿童心理发展的年龄特征是指（）。A
同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征B
和儿童生理成熟有关的年龄特征C
儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征D
每个具体儿童的个别差异
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