网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
填空题
美是美术作品的灵魂,()是美术的核心本质。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “填空题美是美术作品的灵魂,()是美术的核心本质。” 相关考题
考题 集体美术教育中欣赏活动教育目标是()。 A、通过周围环境和具体作品的欣赏,初步感受对称、均衡、节奏、和谐的美,感受不同风格的美术作品B、初步感受周围事物的运动变化和美术作品的造型、色彩与构图等的表现性,产生一定的情感。C、初步感受美术作品中的形象、主题内容的意义,了解美术作品时如何表现现实生活和作者的思想情感的。D、体验美术欣赏活动的乐趣,能积极投入美术欣赏活动。

考题 美术作品复制件的展览权由()享有。 A、美术作品的著作权人B、美术作品原件的所有人C、美术作品复制件的所有人D、美术作品复制件的合法所有人

考题 下列属于“造型·表现”学习领域的内容目标的是(  )。A.知道重要的美术家和美术作品 B.了解设计与工艺的知识、意义与价值 C.感受自然美,了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派 D.观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素

考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域中,没有明确提及的主要学习对象是( )。 A.自然美 B.美术作品 C.技艺美 D.美术现象

考题 下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是()。A.学会从多角度欣赏与认识美术作品 B.提高对自然美、美术作品和美术现象 C.感受自然美 D.发展艺术感知能力和造型表现能力

考题 美术作品的美就是艺术美。A对B错

考题 对Fine Art解释正确的是()。A美术作品的总称B高度创造性的技能C美艺术D以上说法都正确

考题 甲创造完成一幅美术作品,以1000元的价格卖给乙,下列说法错误的是()。A、该美术作品的所有权属于乙B、该美术作品的展览权归乙C、该美术作品的著作权不移转D、甲不享有署名权

考题 美术作品的美就是艺术美。

考题 美术作品的美即艺术美是美术家根据美的现实而创造出来的()的美。

考题 对待同一幅美术作品,每人都有不同的感受。这说明()A、美术作品的意义和价值是开放的B、对美术作品的意义和价值的判断是任意的C、鉴赏力因人而异没有高低之分D、鉴赏美术作品靠人的直觉,没必要学习相关知识

考题 美术作品通过特定的美术形象表现出来的艺术自身的美,又被称为“第二自然”是指()A、形式美B、艺术美C、形象美

考题 线条,色彩,构图是属于()A、美术作品的内容B、美术作品的形式C、美术作品的工具D、美术作品的概念

考题 美术媒材是构成美术作品的,如()、()、()、()、()、()、()和塑胶。

考题 中国古代从美术作品总体的气韵和神韵来评判美术作品的优劣,认为美术作品的最高境界是()A、神品B、妙品C、逸品D、能品

考题 美是美术作品的灵魂,()是美术的核心本质。

考题 所谓“艺术美”,指的是美术作品的美,是由创作主体的()而产生的。

考题 下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是()。A、学会从多角度欣赏与认识美术作品B、提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力C、感受自然美D、发展艺术感知能力和造型表现能力

考题 单选题中国古代从美术作品总体的气韵和神韵来评判美术作品的优劣,认为美术作品的最高境界是()A 神品B 妙品C 逸品D 能品

考题 单选题线条,色彩,构图是属于()A 美术作品的内容B 美术作品的形式C 美术作品的工具D 美术作品的概念

考题 单选题下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是()。A 学会从多角度欣赏与认识美术作品B 提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力C 感受自然美D 发展艺术感知能力和造型表现能力

考题 单选题对待同一幅美术作品,每人都有不同的感受。这说明()A 美术作品的意义和价值是开放的B 对美术作品的意义和价值的判断是任意的C 鉴赏力因人而异没有高低之分D 鉴赏美术作品靠人的直觉,没必要学习相关知识

考题 多选题实用广告美学中的美术鉴赏能力,包括()A美术作品的形式B美术作品的内容C美术作品的题材D美术作品的主题E美术作品的中心

考题 填空题所谓“艺术美”,指的是美术作品的美,是由创作主体的()而产生的。

考题 填空题美术作品的美即艺术美是美术家根据美的现实而创造出来的()的美。

考题 单选题美术作品通过特定的美术形象表现出来的艺术自身的美,又被称为“第二自然”是指()A 形式美B 艺术美C 形象美

考题 判断题美术作品的美就是艺术美。A 对B 错