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多选题
矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。下列选项中包含矛盾同一性思想的有（ ）。
A
千里之行，始于足下
B
物极必反，相反相成
C
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
D
有无相生，难易相成
E
古歌旧曲君休听，听取新翻杨柳枝
参考答案
参考解析
解析：
A项，“千里之行，始于足下”包含的哲学道理是量变引起质变，可以排除。B项，“物极必反，相反相成”明显包含矛盾同一性思想，当选。C项，“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”讲的是福祸相互依存，反映了矛盾的同一性，当选。D项，“有无相生，难易相成”是老子的辩证法思想，反映了矛盾的同一性，当选。E项，“古歌旧曲君休听，听取新翻杨柳技”说明事物是变化发展的，我们要不断刨新，不能因循守旧，因为发展是对船事物的“扬弃”、即既肯定又否定，而不是全部否定，可以排除。
A项，“千里之行，始于足下”包含的哲学道理是量变引起质变，可以排除。B项，“物极必反，相反相成”明显包含矛盾同一性思想，当选。C项，“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”讲的是福祸相互依存，反映了矛盾的同一性，当选。D项，“有无相生，难易相成”是老子的辩证法思想，反映了矛盾的同一性，当选。E项，“古歌旧曲君休听，听取新翻杨柳技”说明事物是变化发展的，我们要不断刨新，不能因循守旧，因为发展是对船事物的“扬弃”、即既肯定又否定，而不是全部否定，可以排除。
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考题
矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在A、矛盾双方互相依存，处于矛盾统一体中，提供事物得以存在和发展的条件B、矛盾双方互不联系C、矛盾双方互相对立D、矛盾双方相互包含，使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素而得到发展E、矛盾双方相互贯通，规定了事物发展的基本趋势和方向
考题
矛盾的同一性在事物发展中的作用的表现有A．矛盾的同一性是事物存在和发展的前提B．矛盾的同一性是矛盾双方相互吸取有利于自身的因素C．矛盾的同一性促进事物的量变和质变D．矛盾的同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势
考题
阅读下列材料内容，根据课程标准要求，写出教学内容的教学难点及理由(9分)，并设计突破这一难题的教学策略。(17分)
世界上一切事物都包含着既相互对立．又相互统一的两个方面。矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴。简言之，矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性。它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
矛盾的统一性，是矛盾双方相互吸引，相互联结的属性和趋势，它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定条件下相互转化。
矛盾的斗争性，是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
同一性以差别和对立为前提。没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动了事物的运动、变化和发展。
——摘自人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修4——生活与哲学》“矛盾的同一性和斗争性”。
考题
矛盾的同一性是指（）A、盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势B、矛盾双方相互依存，在一定条件下共处于一个统一体中C、矛盾双方的对立D、矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化E、矛盾双方的和谐
考题
矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。下列选项中包含矛盾同一性思想的有（）。A、千里之行，始于足下B、物极必反，相反相成C、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏D、有无相生，难易相成
考题
多选题矛盾的同一性是指（）A盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势B矛盾双方相互依存，在一定条件下共处于一个统一体中C矛盾双方的对立D矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化E矛盾双方的和谐
考题
多选题矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。下列选项中包含矛盾同一性思想的有（）。A千里之行，始于足下B物极必反，相反相成C祸兮福之所倚，福兮祸之所伏D有无相生，难易相成
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