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问答题
大班的洋洋想玩“开奖”游戏,他画了很多奖券。还大声叫嚷:“快来摸奖呀!特等奖自行车一辆!”童童在洋洋那里摸到了特等奖,洋洋推给她一把小椅子,告诉她:“给你,自行车!”童童高兴地骑上去。强强也来了,也在洋洋那里摸到了特等奖,洋洋还是推给他一把椅子,强强也很高兴地骑上去,两脚模仿着踩踏板的动作,蹬个不停。老师也来了,洋洋高兴地让老师摸奖,结果老师也摸到一个特等奖。洋洋迫不及待地把一把椅子推给老师,还说道:“恭喜恭喜,你摸到一辆自行车!”可是,老师却说:“你这自行车一点也不像,怎么没有轮子呀,应该给它装上轮子!”洋洋低头看看自己的“自行车”,愣住了。在接下来的时间里,洋洋忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子,开奖活动不得不停了下来……老师对洋洋游戏的干预合适吗?请对洋洋的游戏方式和老师的干预方式做出分析和判断。
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考题
洋洋今年2岁多了,但洋洋的作息时间还很不规律,有时到了夜间很晚还不愿上床睡觉,他的精力充沛,喜欢听音乐,喜欢让爸爸陪他一起玩玩具,让妈妈给他讲故事。为此爸爸妈妈伤透了脑筋,而一旦坚持让他上床睡觉他就大声哭啼。而且,洋洋睡觉是特别粘着妈妈,为了能让洋洋早点入睡,妈妈每晚只好抱着洋洋人睡。请你结合所学知识分析,可以尝试从哪些方面着手解决上述材料所反映的问题。
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社会工作者刘涛主要负责学校社会工作,王老师班上有位叫童童的学生,在课堂上的行为表现非常怪异,希望刘涛为童童提供个案辅导。经过一段时间的服务后,童童的表现有所好转,但是到了结案期,王老师反映,最近童童似乎又回到了当初的状态。刘涛判断童童是对即将到来的结案产生了一种负面的情绪反应,即( )。A.倒退B.否认C.抱怨D.依赖
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甲、乙、丙、丁等4人中有人在最近一次摸彩活动中中了特等奖。现在知道.甲只有在A投注站摸彩,才能中特等奖;如果在A投注站摸彩,那么彩票号码是随机的;如果乙中了特等奖,那么摸彩活动一定是在上午10点后进行的;这次摸彩活动是在上午8点30开始的,只进行了20分钟,并且彩票号码是自编的。据此.可以推出( )A.甲或乙中了特等奖B.甲和乙中了特等奖C.丙或丁中了特等奖D.丙和丁中了特等奖
考题
洋洋是初中二年级的学生,他的父母都在私企工作,平时工作较忙,还经常加班,所以洋洋在放学后经常是一个人在家。因为没有人看管,洋洋回到家中,通常都是先看电视,或是玩网络游戏,直到很晚才开始写作业,总是玩够了才肯睡觉。洋洋的老师向家长反映,近期洋洋总是不能按时完成作业,而且上课时不能集中注意力,还经常在课堂上睡觉。洋洋的父母得知这些情况后很着急,他们也知道总是让洋洋一个人待在家中,会使他不能合理地安排自己的时间,从而影响学习,而且也存在着安全隐患。他们很不放心,但又没有其他的办法。【问题】假设你所在的社区有很多与洋洋有相同问题的孩子,请为他们设计一份服务方案。
考题
洋洋是初中二年级的学生,他的父母都在私企工作,平时工作较忙,还经常加班,所以洋洋在放学后经常是一个人在家。因为没有人看管,洋洋回到家中,通常都是先看电视,或是玩计算机游戏,直到很晚才开始写作业,总是得玩够了才肯睡觉。洋洋的老师向家长反映,近期洋洋总是不能按时完成作业,而且上课时不能集中注意力,还经常在课堂上睡觉。洋洋的父母得知这些情况后,很着急,他们也知道总是让洋洋一个人待在家中,会使他不能合理地安排自己的时间,从而影响学习,而且也存在着安全隐患。他们很不放心,但又没有其他的办法。 ??
问题:假设你所在的社区有很多与洋洋有相同问题的孩子,请为他们设计一份服务方案。
考题
大班的洋洋想玩“开奖”游戏,他画了很多奖券,还大声叫嚷:“快来摸奖呀!特等奖自行车一 辆!”童童在洋洋那里摸到了特等奖,洋洋推给她一把小椅子,告诉她:“给你,自行车!”童童高兴地骑上去。
强强也来了,也在洋洋那里摸到了特等奖,洋洋也推给他一把椅子,强强也很高兴地骑上去, 两脚模仿着踩踏板的动作,蹬个不停。
老师也来了,洋洋高兴地让老师摸奖,结果老师也摸到了 一个特等奖。洋洋迫不及待地把一 把椅子推给老师,说道:“恭喜恭喜,你摸到一辆自行车! ”可是,老师却说:“你这自行车一点也不像,怎么没有轮子呀,应该给它装上轮子!”洋洋低头看看自己的“自行车”,愣住了。在接下来的时间里,洋洋忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子,开奖活动不得不停下来......
问题:老师对洋洋游戏的干预合适吗?请对洋洋的游戏方式和老师的干预方式作出分析和判断。
考题
洋洋终于盼到了刑满释放的这一天,可是他却不敢回到原先的学校,洋洋的父母也表示,洋洋以前在原学校就被贴上“坏学生”的标签。如今所有人都知道洋洋是从监狱出来的了。社会工作者此时正确的做法是()。A.提供住宿场所
B.提供就业、就学辅导
C.提供生活辅导和医疗保健转介服务
D.提供物质援助
考题
在童某涉嫌故意杀人案件中,下列证据属于书证的有()。A、精神病医院为其开具的精神病情况的医疗诊断B、案发现场找到的童某写的一封尚未邮寄出去的家信,通过对信上的笔迹鉴定,找到了犯罪嫌疑人童某C、在童某家中发现的作案计划D、被害人临死之前在地上写下的一组数字,通过数字查找到了童某的住址
考题
问答题阅读下面材料,回答问题。大班的洋洋想玩“开奖”游戏,他画了很多奖券,还大声叫嚷:“快来摸奖呀”,童童在洋洋那里摸到了特等奖,洋洋推给她一把小椅子,告诉她:“给你,特等奖自行车一辆!”自行车!”童童高兴地骑上去。强强也骑了,也在洋洋那里摸到了特等奖,洋洋还是推给他一把椅子,强强也很高兴地骑上去,两脚模仿着踩踏板的动作,蹬个不停。老师也来了,洋洋高兴地让老师摸奖,结果老师也摸到一个特等奖。洋洋迫不及待地把一把椅子推给老师,还说道:“恭喜恭喜,你摸到一辆自行车!”可是,老师却说:“你这自行车一点儿也不像,怎么没有轮子呀?应该给它装上轮子!”洋洋低头看看自己的“自行车”,愣住了。在接下来的时间里,洋洋忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子,开奖活动不得不停了下来……问题(一):老师对洋洋游戏的干预合适吗?问题(二):请对洋洋的游戏方式和老师的干预方式做出分析和判断。
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问答题案例五 洋洋,男,今年7岁,先天性智障儿童,智力较低,语言发育迟缓,对人极为冷淡,从不主动找人玩耍,总是自己玩自己的,还喜欢做重复性的动作,对外界的反应也不灵敏。现在,洋洋已经到了上学年龄,但无法正常接受教育,他的父母为此非常烦恼。洋洋一家的经济状况很差,没钱为洋洋治病。洋洋父亲初中学历,缺少技能,在某摩托车厂作保安,收入较低。母亲因洋洋而辞去了工作,在家照顾他和4岁的妹妹,有时还帮人做一些洗衣服的活,以补贴家用,全家人生活非常艰难。 【问题】 1.上述案例中,案主洋洋面临的困境主要有哪些? 2.针对案主洋洋所面临的困境,社会工作者应采取哪些介入策略?
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