考题
教学法的理论支柱主要有三个，分别是（）、（）和教育学理论。
考题
教练员适宜采用（）组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。A、讲授教学法B、自学辅导教学法C、讨论教学法D、示范教学法
考题
教练员可采用（）组织“道路交通安全法律、法规知识”教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、自学辅导教学法C、讨论教学法D、示范教学法
考题
教练员可采用（）组织“车辆总体构造”教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、示范教学法D、练习教学法
考题
教练员适宜采用（）组织“车辆总体构造”理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、示范教学法D、模拟教学法
考题
第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是（）A、情景法B、直接法C、听说法D、任务教学法
考题
"情境-陶冶"教学模式的理论基础是（）A、巴班斯基的最优教学法B、布鲁纳的发现教学法C、洛扎诺夫的暗示教学法D、布鲁姆的掌握教学法
考题
美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。A、强化教学法B、程序教学法C、讲授式教学D、支架式教学
考题
美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）A、强化教学法B、程序教学法C、讲授式教学D、支架式教学
考题
教练员可采用（）组织“优先通行权与礼让”教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、讨论教学法D、示范教学法
考题
教练员适宜采用（）组织“车辆性能及评价指标”理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、自学辅导教学法D、示范教学法
考题
在理论教学中常用的教学方法有：发现法、（）、“三三”教学法和三步式教学法。
考题
填空题教学法的理论支柱主要有三个，分别是（）、（）和教育学理论。
考题
单选题第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是（ ）。A
情景法B
直接法C
听说法D
任务教学法
考题
单选题"情境-陶冶"教学模式的理论基础是（）A
巴班斯基的最优教学法B
布鲁纳的发现教学法C
洛扎诺夫的暗示教学法D
布鲁姆的掌握教学法
考题
单选题美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。A
强化教学法B
程序教学法C
讲授式教学D
支架式教学