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单选题
脑卒中急性期体位摆放叙述错误的是（）。
A
手不握任何物品
B
足底不放任何支撑物
C
患侧侧卧位时，躯干稍后仰
D
仰卧位时，头不要过伸、过屈和侧屈
E
健侧侧卧位有助于增加感觉刺激的输入
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考题
关于急性期脑卒中患者的抗痉挛体位，下列说法错误的是A、仰卧位易出现异常反射活动B、取健侧侧卧位时，患侧肩胛带充分前伸C、手中握圆筒状毛巾，预防掌指关节、指间关节发生屈曲挛缩D、足底不放任何支撑物E、目的是预防或减轻以后易出现的痉挛模式
考题
关于脑卒中患者良姿位摆放的说法错误的是（）A预防和减轻上肢屈肌、下肢伸肌的典型痉挛模式B患侧卧位和增加局部知觉刺激输入，促进恢复C仰卧位简单方便，可尽量多用D摆放的原则是保持患侧上肢伸直、下肢屈曲，保证舒适E仰卧位时需在患侧肩胛下垫一软枕
考题
关于脑卒中患者良姿位摆放的说法正确的是（）A、预防和减轻上肢屈肌、下肢伸肌的典型痉挛模式B、患侧卧位和增加局部知觉刺激输入，促进恢复C、仰卧位简单方便，可尽量多用D、摆放的原则是保持患侧上肢伸直、下肢屈曲，保证舒适E、仰卧位时需在患侧肩胛下垫一软枕
考题
对卧床的吞咽障碍患者，进食时的最佳体位一般取的体位是（）。A、躯干30度仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的健侧B、躯干30度仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的患侧C、躯干水平仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的健侧D、躯干水平仰卧位，头前屈，健侧以枕垫起，护士位于患者的健侧E、躯干60度仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的健侧
考题
关于抗痉挛体位的训练，说法错误的是（）。A、目的是预防或减轻以后易出现的痉挛模式B、取仰卧位时，头枕在枕头上，不要有过伸、过屈和侧屈C、足底垫高，手不握任何物品D、患肩垫起防肩后缩，患上肢伸展稍外展E、健侧卧位，要把患上肢垫枕以后，充分伸展
考题
单选题关于急性期脑卒中患者的抗痉挛体位，下列说法不正确的是（ ）。A
足底不放任何支撑物B
仰卧位易出现异常反射活动C
手中握圆筒状毛巾，预防掌指关节、指间关节发生屈曲挛缩D
取健侧侧卧位时，患侧肩胛带充分前伸E
目的是预防或减轻以后易出现的痉挛模式
考题
单选题对卧床的吞咽障碍患者，进食时的最佳体位一般取的体位是（）。A
躯干30度仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的健侧B
躯干30度仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的患侧C
躯干水平仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的健侧D
躯干水平仰卧位，头前屈，健侧以枕垫起，护士位于患者的健侧E
躯干60度仰卧位，头前屈，患侧以枕垫起，护士位于患者的健侧
考题
单选题关于抗痉挛体位的训练，说法错误的是（）。A
目的是预防或减轻以后易出现的痉挛模式B
取仰卧位时，头枕在枕头上，不要有过伸、过屈和侧屈C
足底垫高，手不握任何物品D
患肩垫起防肩后缩，患上肢伸展稍外展E
健侧卧位，要把患上肢垫枕以后，充分伸展
考题
单选题关于急性期脑卒中患者的抗痉挛体位，下列说法错误的是（）A
仰卧位易出现异常反射活动B
取健侧侧卧位时，患侧肩胛带充分前伸C
手中握圆筒状毛巾，预防掌指关节、指间关节发生屈曲挛缩D
足底不放任何支撑物E
目的是预防或减轻以后易出现的痉挛模式
考题
单选题脑卒中急性期体位摆放叙述错误的是（）A
手不握任何物品B
足底不放任何支撑物C
患侧侧卧位时，躯干稍后仰D
仰卧位时，头不要过伸、过屈和侧屈E
健侧侧卧位有助于增加感觉刺激的输入
考题
多选题关于脑卒中患者良姿位摆放的说法正确的是（）A预防和减轻上肢屈肌、下肢伸肌的典型痉挛模式B患侧卧位和增加局部知觉刺激输入，促进恢复C仰卧位简单方便，可尽量多用D摆放的原则是保持患侧上肢伸直、下肢屈曲，保证舒适E仰卧位时需在患侧肩胛下垫一软枕
考题
单选题关于脑卒中患者良姿位摆放的说法错误的是（）A
预防和减轻上肢屈肌、下肢伸肌的典型痉挛模式B
患侧卧位和增加局部知觉刺激输入，促进恢复C
仰卧位简单方便，可尽量多用D
摆放的原则是保持患侧上肢伸直、下肢屈曲，保证舒适E
仰卧位时需在患侧肩胛下垫一软枕
考题
单选题下列有关偏瘫患者良肢位的摆放，错误的是（）。A
患侧卧位是所有姿势中对患者最有利的体位B
健侧卧位时，患侧上肢肩前屈约100度，伸肘伸脘，掌心向下C
应尽量多采取仰卧位D
仰卧位枕头不宜过高，注意不能使胸椎屈曲E
健侧卧位是最舒服的一个体位
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