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单选题
电子游戏提供了一种方式让游戏者进入游戏之中成为游戏中的一员，让游戏者去控制游戏角色的行动，这突出显示了多媒体的（）特征。
A
多样性
B
非线性
C
集成性
D
交互性
参考答案
参考解析
解析：
属于玩家和电脑进行交互。
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考题
：电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界，人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义的而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。 这段话直接支持这样一种观点，即（ ）A．电子游戏完全是虚拟的东西，所以没有必要去浪费时间B．人们可以通过电子游戏在真实世界和欲望世界中寻求心理平衡C．人们在电子游戏中的成功是实在的，而且可以用来赚钱D．游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感
考题
电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界。人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活中的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。这段话直接支持这样一种观点，即（ ）。A．电子游戏完全是虚拟的东西，人们在其中不会真正得到或失去什么B．人们可通过电子游戏在真实世界和欲望世界之间寻得一种折中C．人们在游戏里的成功是清晰和可实现的，因而不是虚拟的D．游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感
考题
请教公务员考试“电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界。人们在游戏里取得的成功是可以清晰
23.电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界。人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活中的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。这段话直接支持这样一种观点，即()。A.电子游戏完全是虚拟的东西，人们在其中不会真正得到或失去什么B.人们可通过电子游戏在真实世界和欲望世界之间寻得一种折中C.人们在游戏里的成功是清晰和可实现的，因而不是虚拟的D.游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感
考题
“儿童为什么要游戏呢？儿童游戏就因为他们游戏。‘因为’二字在游戏中消失了。游戏没有‘为什么’。儿童在游戏中游戏。”马丁·海德格尔的话体现了游戏的（）A、游戏是“重过程，轻结果”的活动B、游戏的无原则性C、游戏的愉悦性D、游戏的自主性
考题
下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。A、让儿童自己选择想要扮演的角色B、注意儿童在游戏中的表现，把握时机介入指导C、指派小明去演大家都不想演的大树D、同意佳佳想加一个公主的角色的意见
考题
单选题学龄前期儿童游戏应注意（）A
游戏以自由活动为原则B
游戏时为了让孩子尽兴，可以剧烈活动C
游戏时间的安排尊重儿童的意见D
提供新奇刺激的游戏E
在竞争性的游戏中，应多表扬胜利者
考题
单选题“儿童为什么要游戏呢？儿童游戏就因为他们游戏。‘因为’二字在游戏中消失了。游戏没有‘为什么’。儿童在游戏中游戏。”马丁·海德格尔的话体现了游戏的（）A
游戏是“重过程，轻结果”的活动B
游戏的无原则性C
游戏的愉悦性D
游戏的自主性
考题
单选题下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。A
让儿童自己选择想要扮演的角色B
注意儿童在游戏中的表现，把握时机介入指导C
指派小明去演大家都不想演的大树D
同意佳佳想加一个公主的角色的意见
考题
多选题教师在儿童游戏中的角色和地位有（）。A游戏环境的创设性B游戏实施的权威者C游戏进展的支持者D游戏过程的观察者
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