考题
以下哪项不属于电子商务系统面临的主要威胁()。
A、通信监视B、植入C、通信延迟D、拒绝服务
考题
根据Herzberg理论，达到和体验“自我实现”的机会可以产生积极的激励作用，以下哪项不属于激励因素？A、 认可B、 薪水C、 责任D、 职业发展
考题
以下哪项不属于工作生活中的外部压力( )。
A.经济负担大B.家庭矛盾C.工作超负荷D.自我否定
考题
以下哪项不属于人体实验:()。
A.强迫实验B.动物实验C.志愿实验D.自我试验E.天然饰演
考题
以下哪项不属于马斯洛基本需要层次理论()
A、自我实现B、水的需求C、安全需求D、生理需求E、尊重需求
考题
以下哪项数据不属于LOST数据()。
A、生活史数据B、观察者报告数据C、自我评价数据D、自我报告数据
考题
下列哪项不属于自我调控()?
A.自控B.自主C.自我监督D.自信
考题
以下哪些是被分手一方面对分手的不合理方式？（）A、不断纠缠对方B、断绝与对方的联系C、威胁报复D、陷入自我纠结
考题
以下哪项不属于面临分手的自我纠结？（）A、我是不是哪里做错了B、我到底哪里不够好C、我们还能复合吗D、我应该如何开始新生活
考题
以下哪些属于分手时的不恰当举动？（）A、与对方协商财物的处置B、不顾对方意愿，用强硬手段达到分手目的C、将分手的责任多归于自己D、避免与对方暧昧不清，坚决果断分手
考题
（）期是恋爱双方从从正式分手到个体回归自我经历情绪上的最低潮。A、关系冲突B、相互牵扯C、自我沉浮D、自我起飞
考题
素质教育与应试教育的纠结是教育面临的困境之一。
考题
以下是教育面临的困境的是？（）A、素质教育和应试教育的纠结B、素质教育C、人格教育D、素质教育就是不考试
考题
以下哪项不属于建立关系的技巧（）A、感同身受B、制造气氛C、自我披露D、积极主动
考题
以下哪项不属于电子商务业务模式价值体现.（）A、员工自我实现B、信用认证C、质量保证D、金融服务
考题
以下哪项不属于赞美的分类（）A、直接赞美B、间接赞美C、他人赞美D、自我赞美
考题
在自我起飞阶段，以下哪种措施是我们可以采取的？（）A、看重个人中心情节而忽视人际关系情节B、注意力转移到其他的人事物上，重新认识自我C、独吞因分手造成的难过情绪D、渴求恋爱关系
考题
下列哪项不属于自我概念的分类（）A、真实自我B、期望自我C、表现自我D、社会自我
考题
晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是（）。A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突
考题
纠结式变压器绕组型式分为（）。A、普通纠结式B、插花纠结式C、纠结连续式D、螺旋纠结式
考题
多选题以下哪些是被分手一方面对分手的不合理方式？（）A不断纠缠对方B断绝与对方的联系C威胁报复D陷入自我纠结
考题
单选题以下哪项不属于赞美的分类（）A
直接赞美B
间接赞美C
他人赞美D
自我赞美
考题
单选题以下哪项不属于电子商务业务模式价值体现.（）A
员工自我实现B
信用认证C
质量保证D
金融服务
考题
单选题以下哪项不属于建立关系的技巧（）A
感同身受B
制造气氛C
自我披露D
积极主动
考题
单选题以下哪项不属于会谈中干预的技巧（）。A
反馈B
再构法C
解释D
自我暴露
考题
判断题素质教育与应试教育的纠结是教育面临的困境之一。A
对B
错
考题
单选题以下是教育面临的困境的是？（）A
素质教育和应试教育的纠结B
素质教育C
人格教育D
素质教育就是不考试