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单选题
四格表卡方检验中，X2
A

两样本率不同

B

两样本率相同

C

两总体率不同

D

两总体率相同

E

样本率与总体率不同

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 选择的假设检验是（ ）。A．F检验B．配对x2检验C．t检验D．四格表x2检验E．行×列表x2检验
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考题 四格表中如有一个实际数为0() A、不能用卡方检验B、必须用校正卡方检验C、肯定可用校正卡方检验D、不确定是否可用卡方检验E、需改用确切概率法计算
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考题 选择的假设检验是A．配对t检验B．F检验C．t检验D．四格表X2检验E．行×列表X2检验
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考题 选择的假设检验是A.F检验B.配对x2检验C.t检验D：四格表x2检验D.行×列表x2检验
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考题 四格表资料的x2检验,其检验统计量x2值A.小于3.84B.大于3.84C.大于0.05SXB 四格表资料的x2检验，其检验统计量x2值A.小于3．84B.大于3．84C.大于0．05D.小于0．05E.不会是负数
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考题 在四格表的X2检验中，若1≤T＜5且n≥40时应选用?
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考题 在四格表的X2检验中，若T＜I或n＜40时应选用?
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考题 在使用四格表专用公式进行X2检验时，要求四格表中每个格子的理或等于A.3 B.4 C.5 D.6
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考题 等级资料的比较宜用（）。A、t检验B、秩和检验C、F检验D、四格表X2检验
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考题 欲比较两组阳性反应率，在样本量非常小的情况下（如n110，n210），应采用（）A、四格表X2检验B、校正四格表X2检验C、Fisher确切概率法D、配对X2检验E、校正配对X2检验
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考题 某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。该资料宜选用的统计方法为（）A、四格表卡方检验B、四格表卡方校正检验C、t检验D、U检验E、四格表精确概率法
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考题 用A、B两药分别观察治疗某病疗效，各观察15人，欲比较两药疗效，宜采用（）。A、四格表x2检验B、四格表确切概率法C、四格表校正x2检验D、配对x2检验
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考题 四格表中，如有1个格子的实际频数为0，则应选用的方法为（）A、四格表X2检验B、四格表连续性校正X2检验C、四格表的确切概率法D、直接计算概率法E、还需要看n和最小理论频数
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考题 四格表中如有一个实际数为0，则（）。A、不能做X2检验B、必须用校正X2检验C、还不能决定是否做X2检验D、肯定能做X2检验E、以上都不是
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考题 自由度为1的X2检验是（）.A、成组设计四格表资料X2检验B、配对设计四格表资料x2检验C、成组设计四格表资料X2检验或配对设计四格表资料X2检验D、2行多列的行×列表资料的X2检验E、多行2列的行×列表资料的X2检验
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考题 比较A、B两药疗效（以优、良、中、差记录）的优劣，宜用（）.A、秩和检验B、t检验C、行列表X2检验D、四格表X2检验E、四格表确切概率法
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考题 四格表X2检验中，若某一格子实际数为0，也可以X2检验。
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考题 四格表X2检验的注意事项： （1）当（）时，用四格表检验的基本公式或专用公式计算X2值。 （2）当（）时，需要用校正公式计算X2值。 （3）当（）时，不宜计算X2值，需采用四格表确切概率法直接计算概率。
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考题 四格表的u检验与卡方检验有何异同？
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考题 四格表中，如果有一个实际数为0，（）。A、根本不能检验B、不能作X2检验C、能够作X2检验D、根据实际数尚不能决定是否可以作X2检验
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考题 四格表资料的u检验和X2检验的应用条件有何异同？
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考题 单选题欲比较三种疗法的效果，可采用（　　）。A 单因素方差分析B 双因素方筹分析C 四格表X2检验D 多个样本率比较的X2检验E 多个构成比比较的X2检验
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考题 单选题选择的假设检验是（　　）。A F检验B 配对x2检验C t检验D 四格表x2检验E 行×列表x2检验
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考题 单选题自由度为1的X2检验是（）.A 成组设计四格表资料X2检验B 配对设计四格表资料x2检验C 成组设计四格表资料X2检验或配对设计四格表资料X2检验D 2行多列的行×列表资料的X2检验E 多行2列的行×列表资料的X2检验
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考题 问答题简述四格表x2检验的计算公式。
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考题 单选题四格表中，如有1个格子的实际频数为0，则应选用的方法为（）A 四格表X2检验B 四格表连续性校正X2检验C 四格表的确切概率法D 直接计算概率法E 还需要看n和最小理论频数
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考题 单选题比较A、B两药疗效（以优、良、中、差记录）的优劣，宜用（）.A 秩和检验B t检验C 行列表X2检验D 四格表X2检验E 四格表确切概率法
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考题 单选题等级资料的比较应采用（）A 四格表x2检验 B.t检验B 秩和检验C F检验D R×C表x2检验
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