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填空题
艺术具有狭义(包括视、听艺术及综合艺术)、广义(狭义艺术+())、泛化(包括一切美的实用制品)等多种理解。

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考题 狭义的领导艺术包括整个领导行为,所有领导行为既是科学又是艺术。()

考题 从艺术的物质存在方式和审美的物化形态,将艺术划分为()。A、综合艺术B、文学艺术C、实用艺术D、造型艺术

考题 艺术美的主要特征不包括()。A、艺术美的主体性B、艺术美的象征性C、艺术美的审美性D、艺术美的形象性

考题 装饰---广义的泛指(),狭义的则指具体的装饰品类、图案、纹饰等。A、现代设计运动B、设计艺术思潮C、装饰现象和活动D、现代艺术运动

考题 艺术---我们认为艺术是一个复杂的现象,既有精神性的产品,也包括精神与物质结合的产品,艺术中必然会有技艺的成分,因此,所谓艺术,应包括美的艺术和()在内。A、装饰设计B、装饰艺术C、实用美术D、实用艺术

考题 艺术,应包括美的艺术和()艺术在内。

考题 实用艺术主要包括()等。A、建筑艺术B、园林艺术C、影视艺术D、工艺美术E、现代设计

考题 艺术造型类产品因其完美的(),而凝聚着面点师的创造劳动,使制品具有实用及欣赏双重价值。

考题 教学艺术是教师在教学活动中,运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段,创没教学情境,创造性地组织教学,使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能()。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术,而狭义的教学艺术是()教学艺术。

考题 狭义的领导艺术主要包括()。A、用人艺术B、用权艺术C、处事艺术D、沟通艺术E、激励艺术

考题 狭义文学是指今在通行的文学,即包括想象,虚构等综合因素的语言艺术行为和作品,如()等。

考题 什么是艺术语言的狭义与广义涵义?

考题 CharlesBatteaux在18世纪将艺术划分为“美的艺术”和()两大类。A、“人工艺术”B、“实用艺术”C、“自然艺术”D、“技能艺术”

考题 根据艺术的美学原则,可将整个艺术区分为五大类别,即实用艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术和()艺术等。

考题 艺术具有狭义(包括视、听艺术及综合艺术)、广义(狭义艺术+())、泛化(包括一切美的实用制品)等多种理解。

考题 以戏剧艺术、舞台艺术、创作演出等为研究对象的科学,被认为是()A、广义的戏剧艺术学B、狭义的戏剧艺术学C、泛化的戏剧艺术学D、强化的戏剧艺术学

考题 单选题艺术美的主要特征不包括()。A 艺术美的主体性B 艺术美的象征性C 艺术美的审美性D 艺术美的形象性

考题 单选题艺术---我们认为艺术是一个复杂的现象,既有精神性的产品,也包括精神与物质结合的产品,艺术中必然会有技艺的成分,因此,所谓艺术,应包括美的艺术和()在内。A 装饰设计B 装饰艺术C 实用美术D 实用艺术

考题 多选题关于广义和狭义的公共艺术设计方法和程序,以下说法正确的是()A广义设计程序比狭义设计程序复杂得多B狭义的程序包含在广义的程序中C广义设计程序的主体是多方面的综合体D都要遵循传统的艺术设计规律,主体是设计师本人

考题 填空题艺术,应包括美的艺术和()艺术在内。

考题 填空题教学艺术是教师在教学活动中,运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段,创没教学情境,创造性地组织教学,使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能()。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术,而狭义的教学艺术是()教学艺术。

考题 单选题狭义的城市公共艺术不包括()A 表演艺术B 雕塑C 纪念碑D 地景

考题 多选题从艺术的物质存在方式和审美的物化形态,将艺术划分为()。A综合艺术B文学艺术C实用艺术D造型艺术

考题 多选题狭义的领导艺术主要包括()。A用人艺术B用权艺术C处事艺术D沟通艺术E激励艺术

考题 填空题狭义文学是指今在通行的文学,即包括想象,虚构等综合因素的语言艺术行为和作品,如()等。

考题 多选题艺术美的分类不包括:()A实用艺术美B表现艺术美C造型艺术美D综合艺术美E形体艺术美

考题 单选题装饰---广义的泛指(),狭义的则指具体的装饰品类、图案、纹饰等。A 现代设计运动B 设计艺术思潮C 装饰现象和活动D 现代艺术运动