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单选题
()是指将学生置于构造好的环境中,并提供其探索、分析和掌握新概念或原理的工具及让学生自己获取新知识的教学策略。
A
练习模式
B
发现学习模式
C
指导模式
D
虚拟试验室模式
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考题
对于认知风格属于场依存型的学生,适合的教学方法是( )
A.为其提供无结构的材料,让他自己探索
B.多鼓励学生自学
C.给学生充分的时间,让其总结出结构性的知识
D.教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
考题
对于认知风格属于场依存型的学生,一般情况下,适合的教学方法是()。A、为其提供无结构的材料,让他自己探索B、鼓励学生自学C、给学生充分的时间,让其总结出结构性知识D、教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
考题
单选题对于认知风格属场依存型的学生,一般情况下,适合的教学方法是()A
为其提供无结构的材料,让他自己探索B
鼓励学生自学C
给学生充分的时间,让其总结出结构性知识D
教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
考题
单选题周老师在给学生讲解花的构造时,将学生带到了学校花园中,让学生分别看了迎春花、风信子、樱花、向日葵,并分析其构造。刘老师采用的教学方式是()。A
实物直观B
模象直观C
言语直观D
知识直观
考题
填空题野外观察教学策略是环境教育中重要而有效的一种策略,它在环境教育中的意义有有助于提高学生的环境意识;有利于学生掌握解决环境问题的意识与技能;有利于发展学生正确的环境价值观及态度;()。
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