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判断题
帮助患者进行步行训练时，应利用视觉反射，让患者注视自己的患侧下肢。
A

对

B

错

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考题 膝骨关节炎患者疼痛剧烈，急性肿胀时，应避免A、任何运动B、在他人帮助下运动C、在健侧下肢帮助下运动D、在器械力量帮助下运动E、患侧下肢的主动运动
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考题 Bruunstrom训练注意事项中错误的是A、训练时患者应主动参与，不可随意用力B、为增强治疗作用，还可利用各种感觉刺激C、为引出运动反射，对于躯干多利用翻正反射和平衡反射D、为引出运动反射，对于肢体多利用紧张性反射和协同运动E、早期应通过健侧抗阻随意运动而使兴奋扩散，以引出患侧联合反射
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考题 以下哪项不是偏瘫患者进行步行训练的基本要求A、患肢可以独立承担体重B、站立平衡达到2级以上C、能够主动配合训练D、下肢必须有痛觉E、必要时可以使用矫形器
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考题 偏瘫患者进行步行训练的基本要求错误的是A、下肢必须有痛觉B、能够主动配合训练C、患肢可以独立承担体重D、站立平衡达到2级以上E、必要时可以使用矫形器
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考题 治疗师与患者交谈或训练时，尽量站在患侧，或将色彩鲜艳的物品放在患侧，要求患者用健手越过中线取物的训练，这样的训练适宜A、注意力B、单侧忽略C、手指失认D、运动失用E、视觉空间失认
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考题 偏瘫患者进行步行训练的基本要求是 ( )A、患肢可以独立承担体重B、站立平衡达到2级以上C、能够主动配合训练D、下肢必须有痛觉E、必要时可以使用矫形器
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考题 Brunnstrom技术中治疗原则不确切的是A、早期应通过健侧抗阻随意运动而使兴奋扩散，以引出患侧联合反应B、为增加治疗作用，可利用各种感觉刺激C、训练时患者应主动参与，并随意用力D、为引出运动反射，对于肢体躯干多给予用力刺激，让患者最大限度出力E、尽早进行躯干训练，重点为增加躯干平衡和躯干屈肌、伸肌及旋转肌的活动
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考题 膝骨关节炎患者疼痛剧烈，有急性肿胀症状时，应避免A、避免任何运动B、他人帮助下的运动C、健侧下肢帮助下的运动D、器械力量帮助下的运动E、患侧下肢负重的主动运动
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考题 下列关于脑卒中患者翻身训练的说法中错误的是 ( )A、翻身训练的同时需进行桥式运动，加强患侧伸髋屈膝肌的练习B、翻身时，患者双手交叉，健侧拇指置于患侧拇指之上C、协助翻身时护理人员主要帮助患者转动骨盆或肩胛D、向健侧翻身时，健腿可插入患腿下方E、尽早期开始
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考题 对于截肢后存在躯干侧方倾斜步态的患者,应进行()。 A、膝关节屈伸训练B、节拍器下双下肢的摆出训练C、直线步行训练，减小步幅进行训练D、平衡训练E、ROM训练
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考题 ()要是帮助患者识别颜色,辨认物体的形态。 A、视觉追踪训练B、视觉认识训练C、注视训练D、视觉辨认训练
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考题 进行需他人帮助的转移时,帮助者错误的方式是() A.在患者的重心附近施力协助B.利用下肢力量承受重量，减少对自己腰背肌的应力C.身体移动时要遵循扶抱方向移动D.向患者解释清楚，让患者配合E.尽量采用增加阻力臂，增加稳定性
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考题 患者女,65岁。脑梗死致左侧肢体无力3个月,Brunnstrom分期:左上肢Ⅲ期,左下肢Ⅳ期,左手Ⅱ期;左肱二头肌、前臂屈肌群张力高,改良的Ashworth评级为2级。对左下肢的站立与步行训练,错误的是() A.进行上下台阶训练B.对患者进行足背屈的运动训练C.对患者进行负重训练D.患者达不到独立步行能力时应强迫其步行E.强调站立时膝关节的稳定性
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考题 患者女,65岁。脑梗死致左侧肢体无力3个月,Brunnstrom分期:左上肢Ⅲ期,左下肢Ⅳ期,左手Ⅱ期;左肱二头肌、前臂屈肌群张力高,改良的Ashworth评级为2级。对左上肢的训练,错误的是() A.降低肌张力，诱发分离运动B.利用伸展协同模式，刺激患侧胸大肌的联合反应，以获得肱三头肌的反应C.利用联合反应或姿势反射等的协助，诱发分离运动D.利用紧张性迷路反射、不对称紧张性颈反射进行伸肘的训练E.让患者逐渐学会随意控制共同运动
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考题 对于卒中患者步行训练时,关于上楼梯顺序下面哪项说法正确?( ) A.拐杖(或健手)，健侧下肢，患侧下肢B.拐杖(或健手)，患侧下肢，健侧下肢C.以上说法皆不正确D.以上说法皆正确
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考题 利用易化技术帮助患者运动时，为使患侧上肢屈曲，患者要将头转向健侧。
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考题 帮助患者进行步行训练时，应利用视觉反射，让患者注视自己的患侧下肢。
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考题 利用拐杖步行下楼梯应（）。A、患侧下肢下移→手杖下移→健侧下肢下移B、手杖下移→患侧下肢下移→健侧下肢下移C、健侧下肢下移→患侧下肢下移→手杖下移D、健侧下肢下移→手杖下移→患侧下肢下移
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考题 步行准备的练习主要包括健侧下肢的摆出促进患侧负重、迈步练习增强患侧负重，使步行更接近于实用，和（）。A、患侧下肢的摆出B、健侧下肢的停用C、患侧下肢的步行D、健侧下肢的步行E、健侧下肢的摆出
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考题 单选题Bruunstrom训练注意事项中错误的是（）。A 训练时患者应主动参与，不可随意用力B 为增强治疗作用，还可利用各种感觉刺激C 为引出运动反射，对于躯干多利用翻正反射和平衡反射D 为引出运动反射，对于肢体多利用紧张性反射和协同运动E 早期应通过健侧抗阻随意运动而使兴奋扩散，以引出患侧联合反射
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考题 判断题利用易化技术帮助患者运动时，为使患侧上肢屈曲，患者要将头转向健侧。A 对B 错
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考题 单选题步行准备的练习主要包括健侧下肢的摆出促进患侧负重、迈步练习增强患侧负重，使步行更接近于实用，和（）。A 患侧下肢的摆出B 健侧下肢的停用C 患侧下肢的步行D 健侧下肢的步行E 健侧下肢的摆出
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考题 单选题利用拐杖步行下楼梯应（）。A 患侧下肢下移→手杖下移→健侧下肢下移B 手杖下移→患侧下肢下移→健侧下肢下移C 健侧下肢下移→患侧下肢下移→手杖下移D 健侧下肢下移→手杖下移→患侧下肢下移
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考题 单选题下列关于脑卒中患者翻身训练的说法中错误的是（）A 翻身训练的同时需进行桥式运动，加强患侧伸髋屈膝肌的练习B 翻身时，患者双手交叉，健侧拇指置于患侧拇指之上C 协助翻身时护理人员主要帮助患者转动骨盆或肩胛D 向健侧翻身时，健腿可插入患腿下方E 尽早期开始
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考题 单选题治疗师与患者交谈或训练时，尽量站在患侧，或将色彩鲜艳的物品放在患侧，要求患者用健手越过中线取物的训练，这样的训练适宜（）。A 注意力B 单侧忽略C 手指失认D 运动失用E 视觉空间失认
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考题 单选题让患者按照穿衣的方法和步骤每天进行练习，穿衣时从患侧到健侧，脱衣时从健侧到患侧。属于（　　）。A 观念性失用的训练B 运动性失用的训练C 结构性失用的训练D 穿衣失用的训练E 左右失用的训练
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考题 单选题Brunnstrom技术中治疗原则不确切的是（　　）。A 为增加治疗作用，可利用各种感觉刺激B 为引出运动反射，对于肢体多利用紧张性反射和协同运动C 肢体训练后逐步进行躯干训练D 训练时患者应主动参与并随意用力E 早期应通过健侧抗阻随意运动引出患侧联合反应
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