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教学药历有什么意义：（）

  • A、培养医疗文书写作能力
  • B、积累临床知识和经验
  • C、督促理论学习和临床实践
  • D、以上都是

参考答案

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考题 临床实践是标题的主要来源之一,以下属于临床实践的是()。 A、普遍性的问题和现象B、新问题和新现象C、改进工作方法和程序D、以上都是
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考题 教学查房的目的是() A.培养临床工作能力B.培养沟通交流能力C.建立自信心，积累临床经验D.培养看病的专家式流程E.以上均包括
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考题 在医疗机构内，作为发药凭证的重要医疗文书是A、病历B、药历C、处方D、挂号证E、收费凭证
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考题 可获得药学信息的途径有A、商业渠道、学术交流、学术商讨B、商业渠道、参加学术活动、深入临床实践C、深入医院病房和社会药房，询问药物治疗结果D、在医疗保险的定点药房为患者和药品消费者建立药历卡E、网上搜索
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考题 在医疗机构内，作为发药凭证的医疗用药的重要医疗文书是A:病历 B:药历 C:处方 D:挂号证 E:收费凭证
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考题 教师内在审美素养的培养通过（）途径。A理论学习B生活经验的积累C审美实践活动D审美欣赏活动和审美创造活动E通过对生活的感受
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考题 教师内在审美素质的培养通过哪些途径（）A理论学习B生活经验的积累C通过实践活动D审美欣赏活动和审美创造活动E通过对生活的感受
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考题 在医疗机构内，作为发药凭证的医疗用药的医疗文书是（）A、病历B、药历C、处方D、挂号证E、收费凭证
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考题 影像科医师诊断的决定要素是（）。A、知识储备B、经验积累C、分析判读D、以上都是
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考题 编稿的业务素质要求是（）A、学科专业知识、具备一定的写作能力B、应具有一定的教学实践经验C、教育科学知识和教学经验D、电视教材编制的知识
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考题 下列哪个不是培养临床“用药”能力的方法：（）A、写药历B、床边教学C、病例讨论D、参与药房讨论
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考题 关于教学药历的说法不正确的是：（）A、书写教学药历能积累临床经验B、教学药历是临床药师的日常医疗记录文书，是为患者进行个体化药物治疗的重要依据C、书写教学药历能锻炼书面表达能力D、教学药历是临床药师在见习、实习和毕业后规范化培养阶段所写的大药历
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考题 药历的作用主要是便于（）A、了解患者病情、治疗方案和用药B、发现、分析和解决临床用药问题C、培养和训练临床思维D、以上都是
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考题 在医疗机构内，作为发药凭证的重要医疗文书是（）。A、病历B、药历C、收费凭证D、处方
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考题 对反复性原则的含义理解不正确的是（）。A、婴儿通过反复积累和整合疑惑的的感知和经验，从而获得新的知识和经验B、反复就是多次灌输C、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的D、每次反复都是一种积累和飞跃
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考题 尸体解剖的重要意义在于（）A、找出病因，提高临床诊断和医疗水平B、积累教学素材C、积累科研素材D、帮助解决医疗纠纷或与医疗有相关的法律纠纷E、指导临床治疗
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考题 多选题尸体解剖的重要意义在于（）A找出病因，提高临床诊断和医疗水平B积累教学素材C积累科研素材D帮助解决医疗纠纷或与医疗有相关的法律纠纷E指导临床治疗
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考题 多选题编稿的业务素质要求是（）A学科专业知识、具备一定的写作能力B应具有一定的教学实践经验C教育科学知识和教学经验D电视教材编制的知识
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考题 单选题可获得药学信息的途径有（）A 商业渠道、学术交流、学术商讨B 商业渠道、参加学术活动、深入临床实践C 深入医院病房和社会药房，询问药物治疗结果D 在医疗保险的定点药房为患者和药品消费者建立药历卡E 网上搜索
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考题 单选题教学药历有什么意义：（）A 培养医疗文书写作能力B 积累临床知识和经验C 督促理论学习和临床实践D 以上都是
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考题 单选题对反复性原则的含义理解不正确的是（）。A 婴儿通过反复积累和整合疑惑的的感知和经验，从而获得新的知识和经验B 反复就是多次灌输C 婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的D 每次反复都是一种积累和飞跃
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考题 多选题护理临床教师的培训内容包括A教学意识培养B教学理念培养C教学能力培养D临床知识和操作技能培养E临床带教方法培训
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考题 单选题药历的作用主要是便于（）A 了解患者病情、治疗方案和用药B 发现、分析和解决临床用药问题C 培养和训练临床思维D 以上都是
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考题 单选题关于教学药历的说法不正确的是：（）A 书写教学药历能积累临床经验B 教学药历是临床药师的日常医疗记录文书，是为患者进行个体化药物治疗的重要依据C 书写教学药历能锻炼书面表达能力D 教学药历是临床药师在见习、实习和毕业后规范化培养阶段所写的大药历
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