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题目内容
（请给出正确答案）
下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（）。
- A、亮亮，明明起床了。
- B、明明起床了，亮亮。
- C、亮亮说：“明明，起床了。”
- D、亮亮说：“明明起床了。”
参考答案
更多 “下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（）。A、亮亮，明明起床了。B、明明起床了，亮亮。C、亮亮说：“明明，起床了。”D、亮亮说：“明明起床了。”” 相关考题
考题
亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。这一天，小朋友们正坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下，亮亮还手打了明明一下。这时，王老师经过，看见亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠地戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说：“看你还打人!”见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道：“你真是讨入嫌!长得人不像人!”
请从教师职业理念的角度谈谈你对案例中教师行为的看法。
考题
阅读下面材料，回答问题。
亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。今天，小朋友们坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下。亮亮还手打了明明一下。这时，王老师经过，看见亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说：“看你还打人！”见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道：“你真是讨人嫌！长得人不像人！”
请从儿童观的角度，评价王老师的教育行为。
考题
阅读下面材料，回答问题。
亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。这一天，小朋友们正坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下，亮亮还手打了明明一下。这时，王老师经过，看见亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠地戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说：“看你还打人!”见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道：“你真是讨入嫌!长得人不像人!”
请从教师职业理念的角度谈谈你对案例中教师行为的看法。
考题
项目团队成员王亮被项目经理赋予了比较大的权力，他应该具备下列哪些素质（）A、王亮应明确其负责活动的目标B、王亮应对其负责的活动具有可行的计划C、王亮不具有对其负责任的活动相关的技术，但是项目团队中别人具有D、王亮具有衡量其负责的活动成果的方法
考题
ADF调频面板上有个ANTMODE按钮，下面说法正确的是？A、按下这个按钮灯指示亮ADF才能正常工作。B、按下这个按钮灯指示亮，表示ADF工作在自动定向模式。C、这个按钮指示灯灭表示ADF工作在自动定向模式。D、以上都不对。
考题
ADF调频面板上有个ANTMODE按钮，下面说法正确的是？A、按下这个按钮灯指示亮ADF才能正常工作。B、按下这个按钮灯指示亮，表示ADF工作在自动定向模式。C、这个按钮指示灯灭表示ADF工作在自动定向模式。
考题
问答题亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。今天，小朋友们坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下。亮亮还手打了明明一下。这时，王老师经过，看见亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠戳他的头，推得他直摇晃，并生气的说：“看你还打人！”见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道，说“你真是讨人嫌！长得人不像人！” 问题：请从儿童观的角度，评价王老师的教育行为。（14分）
考题
多选题项目团队成员王亮被项目经理赋予了比较大的权力，他应该具备下列哪些素质（）A王亮应明确其负责活动的目标B王亮应对其负责的活动具有可行的计划C王亮不具有对其负责任的活动相关的技术，但是项目团队中别人具有D王亮具有衡量其负责的活动成果的方法
考题
问答题阅读下面材料，回答问题。亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。今天，小朋友们坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下，亮亮还手打了明明一下。这时，王老师经过，看见亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说：“看你还打人！”见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打过自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道：“你真是讨人嫌！长得人不像人！”问题：请以儿童观的角度，评价王老师的教育行为。
考题
单选题明明和亮亮是一对双胞胎，他们得知今天是爸爸的生日，所以凑钱买了一份礼物，但为了和爸爸开玩笑，他们找来两个盒子，这样一个盒子装有礼物，另一个盒子是空的，然后叫爸爸猜。他们设定了一个小游戏，一个儿子永远说真话，另一个儿子永远说假话，但不告诉爸爸谁会说真话。爸爸只向一个儿子问了一句话，就顺着儿子的手指拿到了装礼物的盒子。请问爸爸是怎么问的？（ ）A
问明明：哪个盒子没装礼物？B
问亮亮：你会准确告诉我哪个盒子装礼物吗？C
问明明：亮亮会告诉我哪个盒子装礼物？D
问亮亮：明明会告诉我哪个盒子没装礼物？
考题
问答题材料：亮亮喜欢打人,经常有小朋友因此找王老师吿状。今天，小朋友们坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下，亮亮还手打了明明一下。这时，王老师经过，看见亮亮打人一把抓住他，用力狠狠戳他的头，推得他直摇晃，并生气的说：“看你还打人!”见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道，说“你真是讨人嫌!长得人不像人!”问题：请从儿童观的角度，评价王老师的教育行为（14分)
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