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“过犹不及”在哲学上符合（）的辩证关系
- A、内因和外因
- B、量变和质变
- C、认识和实践
- D、主观能动性和规律的客观性
参考答案
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考题
对于王哲依法在履行通知指定的期间内提出的异议，法院应如何处理?（ ）A．法院不得对王哲强制执行B．法院经审查，异议成立的，裁定中止执行C．法院经审查，异议不成立的，裁定驳回异议D．法院不得对王哲提出的异议进行实质审查
考题
父母离婚后，陶哲跟随父亲生活，受家庭变故的影响，陶哲变得性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。而父亲整日喝酒、打麻将，对陶哲很少关心，每当陶哲犯错时，常常对其棍棒相加。进入初中后，陶哲的学习成绩远远落后于其他同学，又因他迷恋网络游戏、逃学逃课，受到老师的严厉批评。从此以后，陶哲不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往。针对陶哲的这种情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是（ ）。A．社会需求B．个人需求C．交友需求D．家庭需求
考题
实际工作生活中，凡事注意分寸，坚持适度原则，防止“过”与“不及”，这在哲学上是()。A.内外因辩证关系原理
B.量变和质变的辩证关系原理
C.现象和本质的辩证关系原理
D.理论和实践的辩证关系原理
考题
程明道“泰山不如平地打”，真是千古。在平地者谁知平地大？唯登泰山者，乃益知平地大。故必读西哲印哲书，而后益知中国先哲之不可及，知其中庸之高明也。 对文中语意理解正确的是（ ）
A. 将西哲印哲比喻成泰山
B. 将西哲印哲比喻成大地
C. 中国先哲不及西哲印哲
D. 读西哲印哲书最为重要
考题
某幼儿园大班的幼儿在课间排队上厕所。两名老师分工，王老师在洗手间看护，张老师在教室看护。哲哲从洗手间出来往座位走，经过宽宽身边时，被宽宽伸出的腿绊倒。在教室的张老师看见哲哲被宽宽伸出的腿绊倒，立即跑过去想要抱住他，但哲哲还是磕在木椅边缘。两位老师立即将哲哲送到医院。在这起事故中应由()责任。
A.幼儿园承担
B.王老师和张老师共同承担
C.宽宽的监护人承担
D.宽宽的监护人和幼儿园共同承担
考题
实际工作生活中，凡事注意分寸，坚持适度原则，防止“过”与“不及”，这在哲学上是（）A、内因和外因的辩证关系原理B、量变和质变的辩证关系原理C、现象和本质的辩证关系原理D、理论和实践的辩证关系原理
考题
单选题实际工作生活中，凡事注意分寸，坚持适度原则，防止“过”与“不及”，这在哲学上是（）A
内因和外因的辩证关系原理B
量变和质变的辩证关系原理C
现象和本质的辩证关系原理D
理论和实践的辩证关系原理
考题
单选题实际工作生活中，凡事注意分寸，坚持适度原则，防止“过”与“不及？，这在哲学上是（ ）。A
内外因辩证关系原理B
量变和质变的辩证关系原理C
现象和本质的辩证关系原理D
理论和实践的辩证关系原理
考题
单选题“泰山不如平地大”，程明道此言，真足千古。在平地者谁知平地大?唯登泰山者，乃益知平地大。故必读西哲印哲书，而后益知中国先哲之不可及，知其中庸中之高明也。对文中语意理解最正确的是（）。A
将西哲印哲比喻成泰山B
将西哲印哲比喻成大地C
中国先哲不及西哲印哲D
读西哲印哲书最为重要
考题
单选题在“拍皮球”活动中，小班幼儿哲哲在练习了一段时间拍皮球后还是不能连着拍。下午，肖老师当着哲哲的面对家长说：“别的小朋友都能连着拍皮球了，就哲哲还不会，哲哲回家后要多加练习。”肖老师的做法( )。A
不正确，忽视了幼儿发展的个别差异性B
不正确，不能讽刺、嘲笑幼儿C
正确，可以激励幼儿多加练习拍球D
正确，体现了对幼儿的严格要求
考题
判断题在物理学上任何情况下都符合哲学上一分为二的思想。A
对B
错
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